口吃属于语言障碍的一种，是一种言语障碍，主要表现为发音不流畅、语音异常、语调异常等症状。如果5岁儿童患有口吃，会出现不能正常地发音、语音重复、语音模仿困难等症状。
儿童语言发育迟缓的症状有哪些
儿童语言发育迟缓的症状，主要是到某个年龄阶段时语言发育落后于同年龄同性别小孩的水平，建议积极寻找原因，进行进行干预处理。
咨询详情
儿童语言发育迟缓的症状主要有三个月的时候不能咿呀发音、八九个月的时候不能无意识的叫爸爸妈妈、一岁的时候不能说叠词，比如爷爷奶奶、哥哥、弟弟、妹妹等，一岁半的时候不能说话，两岁的时候不能说短句，三岁的时候不能唱歌谣等。
咨询详情
儿童社交障碍症的表现
心理变化：有些儿童在社交时比较焦虑、紧张、恐惧，与家人说话或者问答较好，且话较多，但到陌生场合，与陌生人或者在学校跟老师一句话也不说；
躯体症状：在社交的过程中，儿童会出现脸红、心跳快、容易出汗、发抖、说话结巴、词不达意等表现，不能有效社交。由于出现这些表现时，自身无法控制，进而会导致儿童越来越回避社交行为，每一次的回避又会加重社交恐惧；
发育缓慢：比如学习能力、身体发育水平比正常儿童落后，属于发育全面落后，建议及早诊断，全面恢复，心理治疗和药物治疗及早配合应用。
我们应该如何提高自闭症儿童的社交能力呢？
提高接纳亲近的程度
与人接触、与物件接触以及逐渐在日常生活中接受亲近。家长可以先观察儿童较接受跟哪些人接触及接触身体的哪部位，让儿童慢慢适应，再逐渐接触不同的人物及身体的不同部位。
咨询课程
引导儿童社交沟通的能力
营造儿童喜欢的环境，引导他自行跟别人沟通；制造儿童需要别人协助的情景，引导他自行跟别人沟通；在游戏中轮流进行某活动；在日常生活中，建立他跟别人沟通的技巧。
咨询课程
社交礼仪的作用
增进感情
在社交上投入的时间将带来感情上的收获，如人们与亲戚朋友在一起休闲娱乐。
咨询详情
建立关系
社交在很多情况下是建立诸如商业合作、感情姻缘等关系的纽带。
在建立关系的过程中，记得要学会跟进关系，避免忘记。
充实自我
丰富的人生阅历和人性情感。
咨询详情
更多培训课程，学习资讯，课程优惠等学校信息，请进入郑州大米和小米儿童康复中心网站详细了解，免费咨询电话：400-998-6158
