Scratch是一种全新的程序设计语言，你可以用它很容易地创造交互式故事情节、动画、游戏，然后还可以把你的作品分享给所有人。MIT（麻省理工学院）媒体实验室的博士生凯伦.布雷南，是Scratch项目的负责人，他说，“我们的目的不是要创办电脑程序编写大军，而是帮助电脑使用者表达自己。这种电脑编程语言的目的，是帮助孩子发展学习技能，学习创造性思维，以及学习集体合作。”
少儿编程 Scratch 的学习时长
少儿编程 Scratch 简单功能的学习时长
少儿编程 Scratch 如果只是学习一些简单功能，通常在 1 个月内就可以初步掌握。Scratch 编程具有直观的图形化界面和简单易懂的操作方式，使得初学者能够较快上手。例如，制作一个简单的动画或者小游戏，通过短时间的集中学习和实践，就能初步实现。但要注意的是，这只是初步掌握，要达到熟练运用和创新的程度，还需要不断地练习和深入学习。
专业课程学习少儿编程 Scratch 的时长
在专业课程中学习少儿编程 Scratch 的时长会因课程设置和学生基础而有所不同。一般来说，像小码王少儿编程的 Scratch 课程，会根据不同等级为学生定制进阶式教学课程，可能需要 20 次 40 课时左右的学习时间。而编玩边学的 Scratch 启蒙课，每个 Level 有 12 课时，每课时 40 分钟，总时长为一年。这些专业课程通常会系统地教授 Scratch 知识，帮助学生逐步提升编程能力。
家长如何辅助孩子学习编程呢？
如果您是一位家长，想教孩子学习编程。那么首先要把自己当成孩子，完成自己的学习，掌握每一个积木块，做一个博学的家长，然后摇身一变成为一个好玩伴。如果您教导的孩子还没有上小学，那么建议让宝宝通过“编程一小时”的学习。如果您的孩子已经在读小学了，可以自学或参加培训班，家长辅导。在教学过程中需要特别注意；
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在你看来十分简单的程序和过程，对于孩子来说或许并不简单，所以需要更多的耐心。收起您家长的角色，此时此刻您不是老师也不是家长，而是孩子的一个玩伴，陪伴孩子一起探索程序的奥秘、感受程序的神奇、体验游戏的乐趣。在教学过程中，不能用理念灌输，应该更多地演示，并让孩子自己动手修改程序，观察通过修改所带来的变化。
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Scratch 能提升孩子哪些抽象思维能力
Scratch 学习对学生能力的要求
学习 Scratch 对学生的能力有多方面的要求。首先是计算思维能力，学生要建立算法、逻辑、循环和条件语句等基本概念，这有助于他们未来解决复杂的问题。例如，在设计一个自动售货机程序时，需要运用条件判断来确定商品的选择和价格计算。其次是创造性思维能力，Scratch 提供了无限的创作空间，学生要能发挥想象力创造出独特的故事、游戏和动画。
比如设计一个富有创意的冒险游戏，需要构思独特的场景和角色。再者是问题解决能力，在编程过程中会遇到各种问题，学生要通过不断尝试、调试和优化来解决。比如程序运行出现错误，需要仔细检查代码并找出问题所在。同时，学生还需要具备良好的信息处理和交流能力，能够选择、创造、管理多种格式的媒体，并清晰地表达自己的创作意图。
