高三作文辅导班哪里有
提高作文水平的前提条件。要取得好成绩、写出好文章，就必须多读书。既要多读，又要选择地读，更要读进去。理解所读文章的结构技艺、语言特点，并积极地思考和借鉴。学科有文理之分，课外书也分文理，理科书目的阅读这里就省略了。
高中语文作文怎么提高
写议论文
重要的当然是写作文了，不论如何都要尝试自己写，把握好议论文的基本结构，大胆写，想必各位的老师在学校也教各位了，在此就不赘述了。
值得注意的是，刚开始起步时，照着模板写，等到熟练了就可以放开手脚，顺着自己的心意写了(这种感觉很玄妙，写到一定程度就明白了，有点像孔子说的：七十而从心所欲，不逾矩)。
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看杂志，看新闻
这是必须的，因为议论文在这几年越来越朝经世致用的方向发展，已经从旧材料作文发展到新材料作文，如今又出现了任务型驱动作文。
这是全国一个大的趋势，不可违背。所以，作为高中生要注意对时事的关注，尤其是杂志与新闻上对此的评论，要慢慢学着自己对新闻事件作出评论。
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下面是一些常见的修辞手法及其运用方法
比喻：通过将一个事物与另一个事物进行比较，以便更生动地描述或说明。例如：“他的笑容如阳光般灿烂
拟人：将无生命的事物赋予人的特征和行为，使其更具形象感。例如：“树叶在微风中轻轻地低头
夸张：夸大事物的特征或程度，以引起读者的注意和共鸣。例如：“他的胃口大得能吃下一头大象
对比：通过对比两个事物的差异或相似之处，以突出其中一个事物的特点。例如：“黑夜中的星星犹如钻石般闪耀
排比：通过列举一系列相同结构或语法的词语或短语，以增强表达的力度和节奏感。例如：“我要的不是金钱，不是权力，不是名利，而是内心的宁静
借代：用一个词短语代替另一个词或短语，以达到修辞或隐喻的效果。例如：“他是我的太阳，给我带来温暖和光明。”
什么是间接抒情法
间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过议论抒情
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作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。
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怎么引导孩子的写作能力
引用诗歌词
一篇优秀作文，所体现的作文水平不仅要开篇新颖、有吸引力，接下来所展现的内容也要尽快进入主题，写好一篇作文内容，很多孩子缺乏主题观写着写着就开始东拼西凑了，这个时候我们可以引用诗歌词来作为主题观点抒发，尤其是古典文化的主体还具有一定的说服力、和性
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抒发情感形式
能够轻松产生心灵共鸣，和人物意境关联的出色作文，一般内容都是真情切意的真实案例，如果我们不知道以什么样的方式来突出主题，这个时候可以采用抒发情感的形式去建立主题联系，比如一些可以抒发情感的真实案例，从陈述、总结到分析，都可以很好地建立人物情感
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