武汉武昌区注意力感统训练方法有哪些
有很多孩子，在做作业的时候东张西望，坐立不安，家长在旁监督也起不到多大的作用，家长担心却找不到科学的方法来缓解，所以孩子注意力感统训练的方法有哪些就成了家长们为关注的问题；其实，孩子的注意力就像是一个皮球，在不同的时间段是有弹性变化的，所以家长们也需要选择时间来进行注意力的感统训练。
注意力感统训练方法有哪些
舒尔特方格训练：舒尔特方格训练法是目前世界上普及简单有效的注意力训练方法，普遍用于飞行员航天员的训练，也是孩子提升注意力的有效训练方法。
孩子平衡能力感统训练方法
单脚站立
让孩子扶着凳子或者家长单脚站立5秒。开始训练时家长可以给孩子一些提示，提起孩子的一只脚悬空5秒，然后放下，伴随着“抬腿”、“放下”等简单语言指令一起告诉孩子，孩子熟悉之后，可以让他自己尝试，孩子完全掌握之后，便可改用一根棒子，家长双手握住棒子的两端，让孩子重复前面扶着凳子的操作，可设置一定的奖励鼓励孩子完成游戏。
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大笼球游戏
俯卧大笼球：让孩子俯卧趴在大笼球上，家长在后面抓住孩子的双脚，随着大笼球的转动，让孩子学习如何用手脚头部的平衡来保护自己；仰卧大笼球：让孩子仰躺在大笼球上，家长在旁边扶住孩子的要或者抓住双脚，做不同方向不同速度的滚动；在球上跳跃：在保护孩子的前提下，让孩子随意在球上跳跃，练习在没有设定具体情况下的平衡感控制。
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儿童感觉统合失调表现
1
前庭功能失调：表现为好动，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，很难与其他同学相处。有些孩子还会出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。
2
视觉统合失调：表现为尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算、抄错题等。
3
听觉统合失调：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经 常忘记老师说的话和留的作业等。
4
本体统合失调：表现为缺乏自信心，消极退缩，平衡能力差，容易摔到，不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳、拍球、手脚笨拙等。
5
触觉统合失调：表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩生殖器等。
