学习编程不是成年人的专利，孩子们也可以学习编程。然而，成人和儿童编程本质上有着区别。儿童编程更多的是游戏化、形象化和简单化。外国儿童从8岁开始学习编程，还是学校的必修课。作为一种实践，我的儿子在8岁的时候也学会了编程，从简单的模仿开始，制作简单的游戏。孩子很喜欢编程这一“工作”。他一般喜欢玩游戏，**编程可以转换孩子的兴趣点，锻炼孩子的逻辑思维能力、抗挫折能力、自学能力。要实现这一点，首先要培养孩子对编程的兴趣，接触不同的编程语言，逐步深化学习，锻炼孩子的创新能力。
少儿编程要有英文基础吗
第 一类：
程序语言本身定义的关键字，就是使用这种程序语言的基础单词，类似于英语中的26个字母，一个程序就是由这些关键字串出来的。一门程序语言关键字也就是那么三五十个单词：public、private、int、 short、abstract、for，if else、switch、try catch等，每一个单词表示一个特定的意义，如for就是循环的关键字，有特定的格式。关键字就那么几个，用着用着都记住了，和会不会英语压根就搭不上边。
第二类：
自定义的一些单词，像Java中的类名(不懂没关系，如同人名一样)，程序员要给程序中用到的很多东西起一个名字，这个就多了，像外国人的名字一样，可以叫Wilson，也可以叫Jack，反正五花八门的，算不上英语。当然了，在很多地方，要求你起的这些个名字能被大家认识，一看到就知道是什么意思，所以英语好的人就可以起一个通俗易懂的名字，英语不好的人就各种五花八门各显神通，也是个丢人的事儿。
少儿编程课适合几岁
这个阶段的孩子不适合学习编程。0~3岁应以启蒙为主，重点是开始训练孩子的语言能力、动手能力。多和孩子对话、读故事，多让孩子读绘本。也适当陪孩子一起玩小游戏，比如画画、搭积木等。
4~5岁阶段的孩子正处于语言敏感期，可以先进行少儿编程语言的启蒙，带孩子玩一些不含字母的编程小游戏，比如Box Island、LightBot Jr。
目的是先让孩子了解简单的编码逻辑，而且先进行语言启蒙，再进行丰富多样的编程形式的实践，往往收效甚好。6岁时，可以接触学习少儿编程，但主要是Scracth做的玩具，这时候做的主要是还是逻辑能力的培养。
7~8岁的孩子刚刚处于小学阶段，已经可以尝试让孩子学习能够解决各种复杂问题“编程思维”，可以选择一些趣味性的编程工具，引导孩子的兴趣，比如图形化的编程工具Scratch。
如果你想让孩子学一门编程语言，例如当前流行的Python。它的优点是入门简单，应用范围广，学习的内容包括for 循环、if判断语句等。那么比较适合9~12岁上小学四年级有一定数学和英语基础的孩子。
如果你想让孩子学习有一定难度的算法，掌握类似递推法、穷举法等概念时，那么孩子的年纪要在12岁以上，也就是初中一年级开始比较好。因为算法要求孩子必须具备一定的代码编程基础和较强的逻辑思维能力。
少儿编程教学效果如何
一
从教学效果来说，少儿编程能够对孩子的未来有一个比较好的规划，可以帮助孩子更好地去规划自己未来要走多么大一个方向，让孩子在编程的道路上走得更远。另外从教学理念来说，少儿编程能够让小朋友们在一个比较轻松的环境下学习，让他们能够轻松面对困难和挑战。从孩子们的反应来说，他们能够更快地学会编程，并且可以更加轻松地掌握。这样也就是为什么能够帮助他们更快地完成他们的目标。
二
这样也就是为什么能够帮助他们更快地完成他们的目标。就是我们家长在选择少儿编程机构的时候，一定要去考察它是否能够帮助自己家孩子提升学习兴趣和动力以及能够更加快速提升自己未来的方向等。我想说一句话：培养兴趣是一个非常重要的过程，如果你对这件事情非常热衷，那么就一定要让自己去培养这一项兴趣，如果你对这件事情并没有太大的兴趣的话，那么这就说明你并不适合这个行业。
少儿编程的几种上课形式以及价格优缺点
交流情况：线上联系班主任或者辅导老师解决，前期回复时长较快，后期课程回复较慢
班级人数：几十到上百不等
上课时间：每周一次，视频15-20分钟+20分钟实操
适合语言：图形化编程，入门python
适合年龄：6-12岁
优点：课程价格相对便宜，时间地点随意。
缺点：课程深度较浅，不适合培养逻辑思维，依赖孩子自学，缺乏监督，孩子容易放弃，学习效果得不到很好保障，课程不系统基本所有机构都缺少后续课程。对孩子学习规划没有针对性，可能2年级，3年级，4年级刚开始学习的都同一个东西。
交流情况：视频交流，学生文字互动，跟老师可文字或语音互动
班级人数：30-60人左右
上课时间：每周一次，上课时间一般是90分钟
适合语言：图形化编程，入门python，c++
适合年龄：7-17岁
优点：学生能看到老师，感受更加真切，有班级的感觉。
缺点：班级人数太多，老师无法兼顾每个学生，学生必须统一进度，基础较好的需要等基础较差的，基础较差的有时候老师为了班级进度也不得不先略过学生问题。在保证每节课的内容的情况下，孩子的动手时间不多，课程进度也较为缓慢，如果学生课下不自己练习，很难掌握扎实
交流情况：视频交流，老师和学生，学生和学生之间都可以互动
班级人数：6-12人左右
上课时间：每周一次，上课时间一般是90分钟
适合语言：图形化编程，入门python，c++
适合年龄：7-17岁
优点：学生能看到老师，感受更加亲切，有班级的感觉。老师能兼顾到学生
缺点：视频直播的形式节奏上都会比较拖沓还算是进度的问题，目前众多机构中基本没有哪家有完整的课程体系，那些一年半就能学完图形化或者python的纯属瞎扯。
