自闭症属于精神发育障碍，其主要核心症状是社交障碍和行为刻板，这些症状会影响自闭症儿童的发展情况，一般在1-3岁就有比较明显的症状或征兆，早发现、早治疗、早康复，使这些孩子们能快乐成长。
儿童自闭症具有哪些危害呢
破坏性行为：自闭症儿童由于缺乏想象力和预测行为结果的能力，他们无法进行建设性游戏。但他们知道纸可以撕、硬的东西扔到地上可以发出声音的道理，为了寻找这种撕纸或扔东西的快乐，伴随这种破坏行为的结果往往是打碎或撕掉一些不该打碎或撕掉的东西。社会退缩，自闭症状严重的孩子整日里安安稳稳、畏缩不前，“热衷”于把自己与外界世界隔离开来。
语言障碍：
语言发展是人类区别于其它动物的标志。自闭症患儿的语言与正常人的语言在逻辑、内容、形式上可以称为互不相容的两个系统，有人称自闭症的内在世界精彩纷呈，但与正常人的内心世界互不相通，形容自闭症儿童的思维活动是“关起门来唱大戏”，表面平静，内部活动很激烈。这种语言的不相容性导致自闭症儿童行为在我们看来是古怪、不可理解的。找出自闭症儿童与正常儿童语言的“切入点”是解决语言障碍的一个途径。
社交中令人难堪的行为：
在陪妈妈逛超级市场时会毫无顾忌地从货架上取出自己钟爱的食物后而经直走出超市;在越过马路时会不看左右往来车辆而快速路过;当妈妈与同事或邻居谈话时，会抱着别人“亲吻”或无原因地攻击他人;在公共场所当众脱衣服或撒尿等行为都无可避免地出现在自闭症儿童中。自伤行为，当自闭症儿童对某些事件不理解或心情感到烦恼和困惑时，会出现自伤行为，咬手腕、咬手背、抓头发、以头撞墙等。一些患儿在闲得无聊时也会出现自伤行为。
自闭症在早期有哪些征兆？
1.眼神不对视，逃避他人的眼神
2.缺乏主动及时的动作模仿能力
3.呼名没反应，或反应不足，就像没听到一样
4.可能伴随触觉敏感或迟钝，如敏感者不喜欢被抱着，而迟钝者摔倒了了都不知道疼
5.出门乱跑拉不住，室内不能在要求下安坐5分钟，如果进入幼儿园，以上情况可能尤为明显
6.可能伴随视觉敏感，如盯着霓虹灯路灯看
7.可能伴随刻板奇怪的兴趣，如反复开关门，转汽车轮子等，如果打断，会立即情绪爆发
8.可能伴随听觉敏感，听到某种声音就捂耳朵
9.有语言后，你我他代词混淆
10.语言发育迟缓，可能2岁以后都没有语言，或者曾经有短暂单词，后来退化没了
11.情绪情感异常，要么冷漠没表情很少笑，要么情绪激烈经常哭闹
12.可能对抚养者毫无依恋，也可能只依恋抚养者，完全不能和他人互动玩耍
13.不听他人指令，只喜欢自己玩自己的
14.缺乏竞争意识，不理解比赛
15.或竞争意识太强烈，只允许赢，不允许输，输了就情绪失控
自闭症在早期有哪些征兆？
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自闭症的治疗方法：
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01
教育治疗
主要目标是教会他们一些有用的社会技能轻度自闭症怎么治疗，如生活处理能力，与人交往的方式和技巧，与周围环境协调的能力等。这里主要涉及到的是社会教育环境。需要患儿所在社区的幼儿园、小学具备接纳自闭症儿童的意识及师资基础，使患儿生活在一个有助的、愉快的气氛中。
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02
行为治疗
即对患儿的不良行为习惯进行矫正。一般采用在高度结构化的环境中轻度自闭症怎么治疗，由经过专门学习和培训的专业人员对其进行特殊行为矫正。由于患儿的缺陷及其家庭环境的个性差异较大，因此，应有专家制订个性化的治疗方案，除了在专门设立的特种教育机构中进行治疗外轻度自闭症怎么治疗，还应当以家庭为基地，通过训练父母，取得家庭成员的密切合作，以达到行为治疗的效果。
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03
药物治疗
目前药物治疗还无法改变自闭症的病程轻度自闭症怎么治疗，只能在一定程度上控制过激症状。使用的药物主要有抗精神病药物的中枢神经兴奋剂、抑郁制剂、维生素等。但许多药物都具有非常大的副作用，使用时必须慎重。
