泰安泰山区少儿编程培训机构怎么收费
心理学研究表明，儿童思维在幼儿期是以具体形象思维为主，童年期进入以形象逻辑思维为主的阶段，而十岁(通常是四年级)左右是形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期。如果孩子在这个时期思维发展顺利过渡，成绩不会受到影响，而且在以后的学习中会更轻松。而如果思维发展受阻，则会严重影响学习成绩。因此，把握好孩子思维发展的这一转折期显得尤为重要。这一任务以前更多的落在数学等学科上，这些学科虽然可以在一定程度上起到了引导学生思维方式的过度的作用，但与编程教学尤其是scarch等比较成功的编程软件教学比起来差距还是很大的。
少儿编程是否有必要学呢
一
少儿编程主要学习简单的编程语言，对年龄段比较低的孩子主要是学习将复杂的编程语言转化成图形化、指令化、模块化的方式，有游戏、音乐、动画、积木等形式展示，培养动手操作能力、思考能力等。对于年龄稍微大一点的孩子，可以接触一些比较复杂的编程语言，让孩子拥有编程能力，培养信息意识。在学习的过程中让孩子体会编程的乐趣。
二
少儿编程教育是现在基础教育中比较火热的话题，许多家长在纠结有没有必要让孩子学习少儿编程，学习少儿编程有什么好处?随着人工智能的发展，编程将成为未来大多数工作的基本技能，让孩子学习编程，了解编程，为将来的职业发展提供选择，但主要目的是让孩子接触一些新知识，激发孩子对世界的好奇心，激发学习兴趣。锻炼孩子的逻辑思维能力、解决分析问题的能力。
少儿编程可以加分吗？
孩子学了编程以后，可以参加信息学竞赛，如果得了前三名，就不用参加高考，保证能上清华、北大或者其他985/211名校。”或是这句话：“2022年以后编程将变成我国中小学必修的课程。变成不仅能作为孩子的一门技能，以后小升初、初升高都可以加分的......”
编程是STEAM中的重要一环，融合了多学科的知识点。孩子在学习编程的过程中，不仅要会使用计算机，还要具备数学思维、逻辑思维、想象力、创造力等各方面的能力，可以说八面玲珑，终达到实效不是那么容易的。
学习编程，也是“理解问题——找出路径”的过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。通过这四个步骤，一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题;每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案;然后，聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路;，设计步骤，执行——问题解决。
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