基础薄弱学习 意大利语
起动水准
基本的沟通。能认出自己所知道的词汇，并能简单地介绍自己的个人状况，家庭状况等；在突发事件中，能使用简单的词组或句子来表达自己的意思；可以书写一张短明信片，并在表格中填上自己的个人信息；能对简单问题进行问答
基本的沟通。能认出自己所知道的词汇，并能简单地介绍自己的个人状况，家庭状况等；在突发事件中，能使用简单的词组或句子来表达自己的意思；可以书写一张短明信片，并在表格中填上自己的个人信息；能对简单问题进行问答
初级水平
简单交流。在具体情境下，学生能够理解并运用熟悉的日常用语及简单句子进行交流。能够进行自我介绍及对他人进行介绍，可就有关个人信息、人物、地点和事件等问题进行提问及回答。 在对方讲话清晰，语速缓慢并提供帮助的前提下，能够通过简单的交流方式与其互动。
简单交流。在具体情境下，学生能够理解并运用熟悉的日常用语及简单句子进行交流。能够进行自我介绍及对他人进行介绍，可就有关个人信息、人物、地点和事件等问题进行提问及回答。 在对方讲话清晰，语速缓慢并提供帮助的前提下，能够通过简单的交流方式与其互动。
入门水平
日常交流。学生能够理解与个人领域直接相关的简单常用短语及表达方式;能够阅读简短的文字内容(如广告、说明书、私人信件等);可就日常简单任务进行交流沟通，应对短时间内的社会交往活动;在需要的情况下，可以描述自己的背景及工作情况，同时可以描述环境及其他相关事项。
日常交流。学生能够理解与个人领域直接相关的简单常用短语及表达方式;能够阅读简短的文字内容(如广告、说明书、私人信件等);可就日常简单任务进行交流沟通，应对短时间内的社会交往活动;在需要的情况下，可以描述自己的背景及工作情况，同时可以描述环境及其他相关事项。
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