宁波奉化区儿童感统训练方法
在课程研发及管理制度上,东方启音有经验丰富的感统领域及心理学领域专家坐镇,拥有多年教学经验,根据感统测评结果与实际情况,采用小班1:1、1:3、1:6等分层式教学,主责老师加课程训练老师共同服务,课上课下全程关注学生训练进展。
感统课的由来
为什么说感统失调不会自愈?
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因为人的每一个动作都有着十分复杂的感觉统合要求,需要大脑的多方配合才能完成。
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而大脑发育的时间就是在12岁之前,12岁之后大脑的各项功能基本趋向成熟。
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所以说,感统失调的孩子在12岁之前是很容易通过训练纠正的,一旦超过这个年龄,就会一直维持失调状态,难以改变。
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这也是为什么有的孩子小时候很聪明,但长大后却很一般了。感统失调如果不及时调整,危害极大。
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比如学习能力、专注力,甚至是情商、人际交往能力等,都会比同龄儿童差一截,进而影响今后的学习生活,届时追悔莫及。
感觉统合是什么?
感觉统合,简而言之,就是我们的大脑如何巧妙地整合各类感觉信息,以指导我们的日常行为。对于众多孤独症儿童而言,感觉统合或许是一大难关,然而,只要经过适当的训练,便能显著提升他们的生活质量。
咨询详情首先,我们必须认识到,感觉统合并非一项单独的技能,而是一系列紧密相连的子技能。它们像是大自然的交响乐团,各自独特,又相互配合。这些子技能包括但不限于:触觉、听觉、视觉、平衡感和本体感觉等。
咨询详情因此,对于感觉统合的理解和关注,是帮助孩子健康成长的关键。只有当我们深入了解每个孩子的独特性,才能为他们提供合适的支持和引导。
咨询详情针对孤独症儿童的感觉统合训练,首先需要进行全面的评估。这可以帮助我们了解孩子在哪些感觉领域面临挑战,以及他们的优势是什么。然后,基于这些信息,我们可以制定个性化的训练计划和目标。
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