注册消防工程师资格考试由相关部门*统一组织实施，实行*统一大纲、统一命题、统一组织的考试制度，每年相关部门会下发考试计划，*会公布具体考试时间。二级注册消防工程师资格考试定于每年第四季度进行。
消防工程师考试*策解读
备考经验的七种记忆技巧
运用*汉字同音词、楷音或编顺囗溜的形式将所需记忆力的信息浓缩成一两句话。
教材内容中，有关数据的主要内容具体来说，大概可分成三类：一是以時间为特点。二是以比为特点。三是以额度数据为特点。将有关特性的数据內容按以上方式分类整理，从差异侧边来掌握这种內容，加重印像。
取一些內容的一个或好多个关键词产生一句话，取其干练，由点到面。
针对一些內容多种多样，特性相似的內容，为了更好地避免搞混，能够根据列取报表的方式来加重了解。
将类似知识要点开展对比对比，区别不同之处，更易记忆力。
对每门指导教材，备考一两遍后，适度做一些归纳总结，同样相近的关键点、关键搜集在一起，一方面把握全方位，避免忽略;另一方面，能够对每门的知识体系管理体系创建一个架构，以架构为基本，拓宽扩展到有关章节目录的完整內容。
激发自身感情的主动性，如同孔子曰过：“好之者比不上乐之者”。有目的塑造对多需记忆力专业知识的好感度，把他想像成一种幸福的物品，便有令人难忘的实际效果。
二级消防《综合能力》知识点：人员疏散分析工作人员本质影响因素
工作人员在突发状况下的心理状态广泛会产生明显的转变，如认知到火灾事故、烟尘的时候会发生焦虑，听见警报器或传输到火灾信息内容的时候会发生焦虑不安、诸多工作人员撤离时在出入口排长队等候的时间段越长群体中焦虑不安心态越高。这种情绪转变 要素一方面可以激起人的紧急避险本能反应，另一方面也会致使工作人员客观判断力减少、情绪失控。
咨询详情工作人员生理学要素包含工作人员自己的人体标准影响因素，如儿童、成年人、老年人、身心健康、病症等标准差别。不一样的人体标准会明显危害工作人员的活动功能。除此之外，紧急状况下自然环境标准的转变也会对工作人员生理学要素导致危害，如火灾事故时因为当场照明灯具标准发暗、可见度减少让人的辨别工作能力遭受危害;溫度上升、浓烟刺激性、有害气体会危害人的活动水平等。
咨询详情工作人员在现场情况要素包含：保持清醒情况、休眠状态、工作人员对周边环境的了解水平等。针对处在保持清醒情况并对周边环境十分熟悉的人而言，消防疏散速率会大大的快于处在休眠状态并对周边环境生疏的人。假如大家在进到一个生疏自然环境时有目的地查询安全通道部位及撤离线路则会极大改进工作人员的当场情况要素。
咨询详情人是具备社会属性的高等动物，即便 是在突发状况下大家的人际关系要素依然会对消防疏散造成一定危害。如火灾事故时，大家通常会想起通告、寻找的亲朋好友;针对处于独特职位的工作人员，如核电厂操作工，会想起本身的义务;一些工作人员在消防疏散时会整理钱财也是人际关系要素在起功效，这种要素整体上面危害工作人员逐渐消防疏散健身运动行動的時间。
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