我们应该把学习交还给孩子,学着放手,让孩子的同学引导学习,和同学们交流学习,会比让家长辅导更高效。而且老师的教育方法也常是组队进行,分小组的小团体能让孩子从和同伴的身上,学到课本里没有的东西。家长少一些干涉,学生多一些学习的自由。一年级的语文分水岭,就来自家长对辅导学习把握的那个度。
一年级还是孩子贪玩的时期,因此一定要注重劳逸结合,不要一昧的让孩子坐在学习桌上,盯着课本,这样也只会适得其反。家长要学会寻找孩子的学习兴趣,引导孩子学习语文,才能让孩子在和谐的氛围中逐渐提升小学一年级语文成绩。
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小学一年级语文成绩提升措施
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01
上课认真听讲
一节课40分钟,课堂上老师要讲很多知识,一年级孩子一定要认真听讲,紧跟老师的思路。不说话,不做小动作,保持良好的听课习惯。凡是会听课的同学都是语文成绩好的同学,打个比方:老师一节课讲了10个内容,会听课的同学接受了10个内容。而不好好听课的同学只接受了2个,天长日久就拉开了距离,所以认真听课很重要。
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02
多练习作文
孩子的语文写作能力是非常重要的,上小学一年级开始,就应该适当让孩子写一些小文章,只要能表达出正确的意思就可以了,自己组织语言是一种能力。可以让孩子写出每天吃了什么,发生了什么开心的事,允许孩子适当的写拼音,毕竟这时候的孩子识字还不多。这个提升措施的目的是让孩子养成写日记的习惯,这对孩子之后的写作水平的提升很有利。
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03
讲故事,分享读书的快乐
为了让孩子把阅读快乐充分释放出来,可以引导孩子把自己听到的看到的故事讲给小伙伴、爸爸妈妈听,让孩子感受到读书的快乐。这种读书的快乐会再次激发孩子课外阅读的兴趣,促进学生大量阅读。因此家长让孩子多阅读适合这个年龄段的读物,比如上面有拼音辅助阅读的童话书,让孩子学习语文的兴趣更加浓厚。
一年级学习习惯有哪些
1、及时改错的习惯。让孩子准备一支红笔。随时改正自己练习本、试卷上面的错误,以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象,然后用一个本子,将这些错误收集起来,以警示自己,避免出现类似错误。
2、认真听“讲”的习惯。这里的听“讲”,应包括两方面的意思:一是指在课堂上,精力要集中,不做与学习无关的动作,要认真倾听老师的点拨、指导,要抓住新知识的生长点,新旧知识的联系,弄清公式、法则的来龙去脉。
3、学会理书包,收拾自己的东西,这点很重要。一二年级的小孩大多爱丢东西,一盒橡皮常常活不过半个学期。很多小孩都是如此。但我们不要对此放任,因为据说学霸都能管得住自己的东西。
4、良好的阅读习惯,孩子喜欢读书,养成读书习惯,可以培养听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成。如果孩子不喜欢看书怎么办,这需要家长们的耐心。
5、正确的写字姿势。很多小学生就已经带上眼镜了,写作业时喜欢趴着,视线不佳,会造成视力下降、孩子驼背等现象,所以一定要让孩子有个正确地写字姿势,以自然舒适为宜。
6、培养孩子耐心、专心倾听的习惯。一年级学生好动、注意力不易集中,尤其是刚入学时,40分钟的课对于他们来说一时很不习惯,在这种情况下,我们更应想方设法培养孩子认真倾听的好习惯。
小学一年级成绩怎样才算好
一年级的学习方法