杭州人工智能学习班地址在哪里
课程内容。课程设计精细丰富，不仅是搭建与编程，更延伸到数学。物理、地理等学科。丰富课程体系，专业化学习。制定学习计划。课堂体系。课程体系全面覆盖幼儿园、小学、初中、高中，乃至大学，根据年龄设定适合的课程内容。学习课程更为全面。巩固训练。课堂管理。规范化的教学课程，每节课精心设计八个环节，环环相扣，保*学习效果。根据年龄设定适合的课程内容。。注意事项。优秀师资。官方认证老师，包括FIT启蒙创新教师认证、WRO 机器人竞赛教练认证，具有丰富的教学及大赛指导经验。
人工智能
人工智能(英语：Artificial Intelligence，缩写为AI)亦称智械、机器智能，指由人制造出来的机器所表现出来的智能
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通常人工智能是指**普通计算机程序来呈现人类智能的技术。该词也指出研究这样的智能系统是否能够实现，
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核心优势，更胜一筹
全方位
趣味情景化主题教学
每节课**视频展示-个故事，引出任 务、激发兴趣、领悟道理
课程设计对应敏感期
课程设计与成长敏感期相匹配，从而达 到事半功倍的教育效果。对话人工智能
与人工智能机器人***对话，培养科学素养，激发学习兴趣
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更实用
精彩的科学教育课堂
丰富的科学实验课，探索奇妙的百科知识，培养科学素养
标准规范的授课流程
每节课都采用标准的授课流程、5C教学方法
完善的教育解决方案
从3到18岁课程，体系完整。接轨未来全新科技，培养未来人才
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为什么要学人工智能？
1
培养逻辑思维
孩子将解决问题的思路、方法**计算机能够理解的形式告诉计算机，使其按照指令去完成。培养体系化思维及抽象思维。
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2
跳出思维定式
根据调查研究，孩子在15岁后使会形成思维定式，所以要在这之前完成创造力培养，而编程的过程“就像艺术一样在创作”。
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3
增强自信心
一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事专注力，增强孩子自信心，让他们更有勇气地面对将来学习，生活中可能遇到的挫折。
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4
点击咨询学一项技能
编程是Al时代的一项基本技能，《新一代人工智能发展规划)发布预示着AI时代到来，其中提出要在中小学阶段逐步推广编程教育
你想要了解的
授课对象，小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生。
咨询课程
课程目标。培养学生的编程计算思维和创新解难能力，提高综合素质。
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