强烈推荐大家这样做数学卷子：将120分钟的考试时间分为90+30分钟。前90分钟要做到把卷子所有题做一遍，遇到不会的就把它筛出来，比如第七题就已经不会了，不要因为题的位置靠前就死磕它，直接筛出来跳过继续做。后30分钟重新做筛过的题，进行二轮甚至三轮的筛选。这样考试铃声结束，剩下的题就是你120分钟内无法完成的题。那这些便真的就是你的知识漏洞，即使没能得到分也问心无愧，下来要做的就是把这些漏洞补齐。越到后期你会发现漏洞越少，成绩就自然而然高上去了。
数学正确的题海战术方法
高考数学错误，你犯过！
错误习惯一：被动学习
被动学习的同学，其依赖心会很强，会跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。
发现，这一习惯可能对于小学生而言影响还并不明显，但对于中学生而言就很严重了，如果保持这种习惯，就很难对数学知识掌握透彻，无法真正理解所学内容。
错误习惯二：学不得法
每天都要在学校上课，难免不对其产生乏味感，于是一部分同学上课没有认真听课，导致要点没听到或听不全，虽然笔记记了很多，但隐藏的问题却不少，导致课后会花更多精力去理解和掌握。
而且有个很严重的问题是，很多同学课后很少做到及时巩固、总结，只是当任务一般完成作业，并且在做题时乱套题型，对概念、公式一知半解，机械模仿，做对就结束，不多做思考。更有甚者，会有上课不听课，另起炉灶独自学习，结果是事倍功半，收效甚微。
错误习惯三：不重视基础
事实上，所有摩梭人都知道自己的父亲，只是没有和父亲生活在一起。同学摆满月酒时，母亲需要邀请父亲出席并确认亲子关系。在过年、重大节日时，子女必须去父亲家中拜见父亲，父亲亦会送礼物给子女。子女有重大仪式如成年礼等，父亲亦必须在场。但父亲并不负责管教和供养子女，他们只需要管教和供养姊妹的子女，与外甥的关系比亲子女亲密。
错误习惯四：数学思维不变通
我们知道，小学数学到初中数学，再到高中数学，它们之间在知识的深度、广度，能力要求都是递增的，要知道中学数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高，需要有变化的思维。比如二次函数的值问题，就含有参数的一些问题等，如果考虑不全，就会丢分不少。
错误习惯五：浅尝辄止，不能举一反三
课堂的学习只能让同学认识到知识的概念、公式、法则等的由来，但如果不在课下巩固深入，就很难掌握到知识点的来龙去脉，尤其是缺乏对知识点之间的联系，导致只要题目稍有变化就可能不会做。
高考数学错题本的正确使用方法
高考数学错题本是备考过程中非常重要的一部分，它不仅可以帮助考生找出自己的薄弱环节，还可以帮助考生熟悉高考数学试题的出题规律和命题思路。下面，我们就来了解一下高考数学错题本的正确使用方法。
数学知识方法分论
对错难知开语句，是非分明即命题;
纵横交错原否逆，充分必要四关系。
真非假时假非真，或真且假运算奇。
数列求和几多法?通项递推思路开;
变量分离无好坏，函数复合有内外。
同增异减定单调，区间挖隐值来。
同角三类善诱导，和差倍半巧变通。
解前若能三平衡，解后便有一脉承;
角值计算大化小，弦切相逢异化同。
一正二定三相等，均值定理值成。
参数不定比大小，两式不同三法证;
等与不等无，变量分离方有恒。
韦达定理表弦长，斜率转化过中点。
选参建模求轨迹，曲线对称找距离;
动点相关归定义，动中求静助解析。
空间三垂优弦大，球面两点劣弧小。
线线关系线面找，面面成角线线表;
等积转化连射影，能割善补架通桥。
有序则排无序组，正难则反排除它。
元素重复连乘法，特元特位你先拿;
平均分组阶乘除，多元少位我当家。
展开三定项指系,考试技巧，组合系数杨辉角。
整除证明底变妙，二项求和特值巧;
两端对称谁?主峰一览众山小。
互斥事件一枝秀，相互独立同时争。
样本总体抽样审，独立重复二项分;
随机变量分布列，期望方差论伪真。
