合肥瑶海区自闭症康复训练中心
多数孤独症儿童都存在较严重的进食问题。如果孤独症儿童进食问题长期存在，除了会对其身体健康产生影响外，还会影响其认知能力、自理能力的发展，以及进食的情绪，使其产生进食的心理障碍。
孤独症儿童进食问题的改善措施
首先，固定进食地点。让其理解吃饭应在固定的地点这一行为。其次，根据儿童的年龄特征和心理需要，放轻松和缓的音乐，使他情绪放松，让他从内心真正地喜欢在这样自然、轻松的环境里进食。还应考虑学校餐厅和家庭进食环境的墙饰、色彩、桌椅的高矮、餐具的大小。
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进食环境布置要轻松，给孩子放松的感觉，使其有愉悦的心情。再次，排除干扰因素。在饭桌旁不放孩子感兴趣的物品，减少其注意力的分散。，用自己的行为纠正他，在他站起来的一瞬间，用手把他按下，并告诉他“坐下吃饭”。当他完成时及时给他物质奖励，并夸奖他“真棒”。
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自闭症儿童吃饭的表现是怎样的？
1
孤独症儿童进食时不能安稳的坐在餐桌旁， 总是跑来跑去，家长总是追在其身后喂饭，或是家长刚把其叫回坐好，他就又跑了，进食时的注意力不集中。
2
孤独症儿童不能按时按点进食，只要想吃随时都可以进食，如果得不到满足就会用哭闹、尖叫等行为来要求家长，进食习惯较差。
3
孤独症儿童在进食时会出现情绪急躁，哭闹、尖叫等行为，进食的情绪不能够得到良好的放松和调节，惧怕进食的环境或进食的这种行为。
4
孤独症儿童的精细动作、手眼协调能力较差，进而导致进食技能的不足，例如不能正确使用勺子、筷子等。
5
孤独症儿童由于受家长的宠爱，随时随地都可以得到零食，使其零食吃得较多，到进食时间无饥饿感，导致其正餐吃得不多或不吃。
6
孤独症儿童嗅觉敏感，味觉过于迟钝，有时他们依靠嗅觉而不是味觉判断吃与不吃。有的偏食、挑食是与该食物在其口腔中咀嚼的感觉不好有关。
孩子不听指令的原因
1. 听指令的行为完全没有建立起来：孩子没有听众意识，并不知道他应该做别人给的指令。
2.给指令时孩子注意力不集中：孤独症患儿注意力多不集中，因此下指令时若孩子的注意力正在别处，此时是无法执行指令的。
3. 听不懂指令：孩子不明白究竟要他做什么。
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4. 指令太难：许多家长为了让孩子理解会用大篇幅的语言赘述，但其实过多的信息输入反而会让孩子抓不住重点，从而出现不听指令的现象。
5. 动力不足：孩子满心期待遵从指令后能得到表扬，但却没有收到任何来自家长的赞许。久而久之，孩子听指令的行为被削弱了，孩子就习惯忽视指令了，因为无论听不听指令，结果都是一样的。
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孤独症的治疗时间
孤独症越早治疗越好，并没有一个明确的年龄截止点，一般认为0-6岁是干预治疗的黄金期，治疗时间为2岁左右。孤独症是一种日益常见的神经发育障碍性疾病，该病起病于婴幼儿时期，主要表现为交流障碍、社会交往障碍、局限的兴趣、刻板而重复的行为等，有些患儿还会伴有不同程度的精神发育迟滞。
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常在儿童时期就能被发现，一旦确诊自闭症，要立即进行干预治疗。越早治疗恢复程度越好，越晚治疗效果越差。一般建议在小孩大脑发育完全定型前进行早期的纠正、干预，改善一些不良的行为模式，将之按照正常的模式进行发展，效果会比较好。因此，0-6岁是干预治疗的黄金期，2岁左右是治疗自闭症的年龄。
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