什么叫做感统训练
感觉统合简称SI理论，它是由美国加州艾尔斯博士提出，它是指大脑将身体各种器官（感、视、听、嗅、味、触觉、运动觉）传来的感觉信息进行多次的组织分析，综合处理、做出正确决策、使得整个有机体有效地运转，完成人类高级而复杂的认识活动，包括感知力、记忆力、想象力、思维力、注意力、理解力等。
孩子进行感统训练需要每天做吗？
感觉统合失调是儿童大脑在发展过程中出现的一种轻微障碍，导致大脑和身体各部分的协调性出现问题，孩子很多优秀的方面表现不出来，只能通过有效的感统训练去进行改善。但是感统训练虽然能改善感统失调，但这并不意味着就需要每天都进行感统训练，根据孩子不同的感统失调的情况，需要进行训练的强度也不是固定的。
一般来说轻度感统失调，每周进行2-3次感统训练是比较合理的，想要达到比较好的效果，每次可以训练可以一个小时左右。而中度或者重度的感统失调，一定要先咨询专业的感统训练机构，让专业的感统训练老师为孩子制定系统的训练计划，不然盲目的对孩子进行感统培训，不仅无法改善孩子感统失调的情况，反而适得其反。
感统训练是什么？
有哪些训练项目？
触觉训练
触觉感统训练通过挤压、拉伸、碰撞等方式对关节进行训练。以强化皮肤、大小肌肉关节神经感应、调节大脑感觉神经的灵敏度为训练目标，增加对皮肤感受的刺激，同时锻炼各部位肌肉的活动能力。
训练对象：适用于胆小爱哭、怕人触碰、偏食挑食、触觉迟钝、体弱多病等情况的孩子。
训练方法：使用按摩球、海洋球池、平衡触觉板等教具强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，提升辨识感觉，调整大脑感觉神经的灵敏度。
训练对象：适用于胆小爱哭、怕人触碰、偏食挑食、触觉迟钝、体弱多病等情况的孩子。
训练方法：使用按摩球、海洋球池、平衡触觉板等教具强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，提升辨识感觉，调整大脑感觉神经的灵敏度。
本体训练
本体训练通过粗大运动和精细动作，强化孩子大小肌肉双侧协调，调动身体运动能力，维持肢体稳定。能有效锻炼孩子肌肉正常收缩，精准控制肢体动作。
训练对象：本体训练适用于语言发展迟缓、手脚不协调、注意力不集中、多动不安、情绪化、自信心不足的孩子。
训练方法：使用蹦床、滑板、球类运动锻炼肌肉协调性，与此同时，儿童快速移动身体训练姿势稳定性；训练还会结合生活场景，让孩子学习使用筷子、勺子、穿鞋带、扣扣子等日常活动，锻炼其精细动作，增长生活技能。
训练对象：本体训练适用于语言发展迟缓、手脚不协调、注意力不集中、多动不安、情绪化、自信心不足的孩子。
训练方法：使用蹦床、滑板、球类运动锻炼肌肉协调性，与此同时，儿童快速移动身体训练姿势稳定性；训练还会结合生活场景，让孩子学习使用筷子、勺子、穿鞋带、扣扣子等日常活动，锻炼其精细动作，增长生活技能。
听觉训练
听觉训练发展听知觉，对孩子语言能力和人际能力有重要意义。孩子进行针对性训练，还能有效提升孩子学习时的听觉功能，提高学习效率。
训练对象：认知较差、说话晚、口齿不清、经常充耳不闻，忽略老师和家长说的话、上课注意力不集中的孩子。
训练方法:认知训练培养听觉理解能力；通过“蒙眼听声”、复述仿说训练、背诵歌谣等训练方式增强听觉注意力。
训练对象：认知较差、说话晚、口齿不清、经常充耳不闻，忽略老师和家长说的话、上课注意力不集中的孩子。
训练方法:认知训练培养听觉理解能力；通过“蒙眼听声”、复述仿说训练、背诵歌谣等训练方式增强听觉注意力。
前庭训练
前庭训练能够刺激前庭功能，一方面帮助人体保持身体平衡，另一方面让大脑保持清醒警觉状态，改善孩子注意力不足等问题。
训练对象：适用于平衡感差、双侧协调不佳、好动不安、注意力不集中、语言发展迟缓、空间感知能力不足的孩子。
训练方法：使用平衡木、竖抱桶、滑梯、平衡台等训练教具，调整儿童前庭信息及平衡神经体系自动反应机能，促进前庭平衡觉及空间感受能力发展。
训练对象：适用于平衡感差、双侧协调不佳、好动不安、注意力不集中、语言发展迟缓、空间感知能力不足的孩子。
训练方法：使用平衡木、竖抱桶、滑梯、平衡台等训练教具，调整儿童前庭信息及平衡神经体系自动反应机能，促进前庭平衡觉及空间感受能力发展。
视觉训练
视觉训练强化视觉感知刺激，帮助激活大脑，让大脑对视觉信息进行加工，并做出反应。进行视觉训练可以提升孩子注意力、记忆力，有助于智力发展。
训练对象：视觉空间不足，学习时出现跳字、漏字、写倒字、记忆力差、难以区分相似图形或文字、数学运算差等情况的孩子。
训练方法：利用舒尔特方格、拼图、找不同、走迷宫等游戏训练，调整视觉追踪，锻炼孩子视觉空间感和观察能力，改善儿童专注力，增强视觉辨识和视觉记忆。
训练对象：视觉空间不足，学习时出现跳字、漏字、写倒字、记忆力差、难以区分相似图形或文字、数学运算差等情况的孩子。
训练方法：利用舒尔特方格、拼图、找不同、走迷宫等游戏训练，调整视觉追踪，锻炼孩子视觉空间感和观察能力，改善儿童专注力，增强视觉辨识和视觉记忆。
感统训练可以发展儿童的注意力、自信心、情绪控制力、语言能力、身体控制力......这些基础能力不是个别孩子需要的，而是绝大多数孩子需要的！
感统训练通过给孩子提供丰富的感觉刺激，建立神经网络通道，协调孩子的神经系统的组织和整合功能的发展，让孩子对感觉信息做出适合的反应，促进孩子统合能力整体提升。
感统训练通过给孩子提供丰富的感觉刺激，建立神经网络通道，协调孩子的神经系统的组织和整合功能的发展，让孩子对感觉信息做出适合的反应，促进孩子统合能力整体提升。
家长的几不许，或成为孩子感统失调的重要因素
1
孩子小的时候对什么都有强盛的好奇心，有可能是地上的小蚂蚁，有可能是垃圾桶里的垃圾，
2
动画世界的孩子总是天真的，他可能会觉得翻垃圾桶、抓蚂蚁是在寻宝藏。可是爸爸妈妈会立马禁止，因为那很脏。
3
孩子长大一点，可以自己玩耍，总想登高爬梯，想坐在地上拿着水壶和稀泥，家长又会说不行不许碰，危险不可以拿，很脏不许碰。
4
上学的时候，父母也是按照自己的意思在为孩子穿衣服，孩子感觉不舒服想动一动，家长又会说别动刚穿好，就这样很好。于是孩子又丧失了一次动手的机会。
5
于是孩子华丽丽地变成一朵菟丝花，保护得严严实实的。当触觉失调时，有可能造成他日后学习上的问题，例如：孩子会觉得学校制服穿起来身上有点痒，于是他上课就动来动去，总觉得衣服不对劲。
6
觉得桌子脏，椅子也脏，总到哪里擦到哪里，在同学眼里简直就是奇葩，遭受白眼。触觉防御力太高的孩子，就是不喜欢旁边的同学碰到他，于是不停地注意旁人的动作，而没办法专心上课。
孩子感统失调长大就好了，不用训练？
