重庆6岁自闭症儿童的行为特征有哪些
自闭症属于先天脑部受损引起的广泛性发育障碍。与普通正常儿童相比，自闭症儿童的身心状况比较特殊，他们普遍存在沟通、认知以及情绪障碍，适应行为能力较低。研究发现，自闭症儿童不仅很难融入社会这个大团体，也很难融入家庭，他们在情绪、认知以及沟通方面的障碍使其无法像普通的正常孩子一样与家人和谐相处，并在家庭生活中获得普遍的能力、经验等。
自闭症儿童特质分析
与正常儿童相比，自闭症儿童有一定的特殊性，他们普遍存在人际沟通困难的问题，并且具有固定而有限的行为表现及兴趣。
受成长环境、心理生理等因素影响，自闭症儿童的个人特质差异也比较大。如有的自闭症儿童存在语言表达障碍与理解障碍；一些自闭症儿童有智能障碍；也有自闭症儿童患有情绪障碍，无法控制住自己的情绪，且难以与周围的人建立起正常或亲密的情感关系。
自闭症儿童的行为与兴趣比较固定，他们执迷于某些事物或动作，这些动作的出现也与他们的情绪变化、认知变化有关。
如某自闭症儿童出现情绪问题，接着就会出现刻板行为，如果不能对其情绪、动作等进行疏通、引导，就会引起一些更严重的问题，如伤害自我、伤害他人、持续尖叫或打闹等。
六岁自闭症小孩的表现有哪些
你家孩子是否存在这些表现？
1
没有目光对视，表情贫乏
2
说话时语句单调平淡
3
常有模仿语言或刻板重复
4
喜欢玩一些非玩具性的物品
5
经常保持日常活动的程序
6
难于建立正常的伙伴关系
7
常常不愿说话，用手势代替
8
无目的活动，活动过度
父母做好榜样示范
