成都青羊区9岁感统训练的方法
感觉统合训练指导师需要具备以下能力和素质：具备敏锐的观察力和洞察力，能够发现客户的问题和需求，为客户提供个性化的训练方案和建议。具备扎实的心理学、教育学、健康医学等领域的知识和技能，能够为客户提供高质量的感觉统合训练服务。具备团队合作精神和创新能力，能够与其他专业人员合作，为客户提供多样化的训练服务。
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感统失调训练的年龄
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对于感统失调训练的年龄，是在发现感统失调的年龄开始，从小儿期到学龄期，都可以通过治疗改善。治疗方式有多种，如平衡、注意力集中的感统训练，以及与外界沟通交流的感统训练。对于学龄前的儿童，可以采用爬或目标性行走等方式进行治疗，可以让其注意力集中，在往返过程中目标明确并训练感统，让感统系统变得集中。 -
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还有平衡训练，比如手眼平衡、站立平衡，或手、眼、脚等多系统平衡，也可以提高注意力。感统失调不是单一疾病名称，而是多种系统配合和注意力不够集中的现象，也称学习能力下降。此时可以通过训练方式改善和恢复，大部分感统失调的孩子可以通过治疗改善甚至痊愈。
9岁感觉运动能力训练
1、触觉训练：日常生活中可以通过触觉训练改善孩子感觉统合失调的症状，例如梳头、用手感觉不同的水温、粗毛巾擦身等来刺激孩子的皮肤，注意动作要轻柔，避免过度用力损坏孩子皮肤；
2、平衡训练：可以通过走平衡木、脚步器、荡秋千、旋转跑、两人三足等游戏进行平衡训练，让孩子在游戏中强化对自身平衡感的感知；
3、弹跳训练：可以进行尊巴舞、韵律操、跆拳道等训练，提高孩子的灵活度以及对自己四肢的控制度，促进孩子左右脑的发育。
感觉统合失调现象可能会随着儿童年龄增长得到一定缓解，但不会完全治愈，如果错过干预矫正时期，会影响孩子的终身发展，因此要尽早进行干预训练。12周岁之前是青少年的神经系统发育和完善的重要时期，大脑还具有可塑性和发展性。
感统课可以培养孩子哪些能力
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提高自控能力：提高自控能力可以帮助孩子培养良好的行为习惯，并提高他们的自信心。通过控制情绪和行为，他们能够更好地适应各种环境和挑战。
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提高学习能力：感统课可以培养孩子的学习能力，提高学习效率。通过提高注意力和感知能力，以及进行综合训练，孩子的学习能力可以得到提升。
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促进儿童注意力集中：感统课可以培养孩子的注意力集中。通过感觉统合训练，给予儿童视觉、听觉、嗅觉、前庭、触觉、关节、肌肉等刺激，让他们做出正确的反应，从而改善注意力不集中问题。
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触觉训练：通过感统课的训练，可以培养孩子的触觉能力。例如，让孩子多玩泥沙，和其他小伙伴一起玩，用粗糙的毛巾擦身体，体验各种不同材质的物品等，都能丰富孩子的触觉体验。
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提高大运动能力：感统课可以培养孩子的身体协调能力、运动灵活性和协调性。例如，攀爬滚蹦跳、站卧行走立等体能运动可以锻炼孩子的平衡感和协调性，帮助他们培养自信，提升大运动能力。
感统课程的依据
