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成都青羊区感统课训练对孩子有什么作用

更新时间:2024-01-10 浏览:58
成都青羊区感统课训练对孩子有什么作用
 

感觉统合训练是指基于儿童的神经需要,引导对感觉刺激作适当反应的训练,此训练提供前庭(重力与运动)、本体感觉(肌肉与感觉)及触觉等刺激的全身运动,其目的不在于增强运动技能,而是改善脑处理感觉资讯与组织并构成感觉资讯的方法。


感觉统合训练可提高儿童学习成绩

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感觉统合训练可提高儿童学习成绩,改善其厌学情绪。感觉统合训练不仅是对生理功能的训练,还涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系,儿童通过训练可增强自信心和自我控制能力。儿童经过一段时间的行为集中训练后,动作变协调,情绪变稳定,注意力改善,对于学习困难的儿童,参加感统训练后学习成绩会显著提高。

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感觉统合失调的表现不会随着年龄的增加而逐渐消失,18岁以前通过专业的感统训练很容易得到纠正,一旦超过这个年龄很难改变,将会影响孩子的一生。近调查显示中国儿童的感觉统合失调率已经达到80,几乎所有的孩子都存在感统失调,只是表现程度不同而已,所以家长必须尽早预防自己的孩子出现感统失调的表现。

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感统课可以培养孩子哪些能力

1
提高自控能力:提高自控能力可以帮助孩子培养良好的行为习惯,并提高他们的自信心。通过控制情绪和行为,他们能够更好地适应各种环境和挑战。
2
提高学习能力:感统课可以培养孩子的学习能力,提高学习效率。通过提高注意力和感知能力,以及进行综合训练,孩子的学习能力可以得到提升。
3
促进儿童注意力集中:感统课可以培养孩子的注意力集中。通过感觉统合训练,给予儿童视觉、听觉、嗅觉、前庭、触觉、关节、肌肉等刺激,让他们做出正确的反应,从而改善注意力不集中问题。
4
触觉训练:通过感统课的训练,可以培养孩子的触觉能力。例如,让孩子多玩泥沙,和其他小伙伴一起玩,用粗糙的毛巾擦身体,体验各种不同材质的物品等,都能丰富孩子的触觉体验。
5
提高大运动能力:感统课可以培养孩子的身体协调能力、运动灵活性和协调性。例如,攀爬滚蹦跳、站卧行走立等体能运动可以锻炼孩子的平衡感和协调性,帮助他们培养自信,提升大运动能力。

家庭感统训练实用的方法


冷热水刺激:在安全范围内,让孩子感受不同水温带来的刺激。如孩子较排斥,也可以主要由手部来感受。游戏前家长可以先做示范,并观察孩子的表现。

梳头:用梳子的刺激孩子的头皮,并顺势梳头,也可以让孩子自己来。此游戏对手指的精细动作和了解自身形象都有帮助。

麻布刷身:用麻布以中等力度刷孩子的手臂、前胸、后背、足部,同时可以讲故事或唱歌,保持轻松的氛围,以免孩子紧张。也可以用毛巾、海绵、软刷子等代替麻布。

毛巾卷:找一条略微粗糙的大毛巾,将孩子整个卷起来,再轻轻滚动或下压,也可以用双手抱紧孩子身体的各部位,强化其触觉感受。也可以用毛巾将孩子包在其中,由父母各拉一头,左右或上下摇动,刺激其前庭平衡系统。

飞机起飞:家长仰面平躺,向上伸出胳膊,双手顶住孩子的前肩,并弯曲双腿用脚托住孩子的腹部,孩子就会抬高颈部,双臂张开,,双腿并拢伸平,做成飞机的模样。可以起到训练孩子的平衡感的作用。

学螃蟹走:让孩子举起双手与耳朵齐高,双旧略微弯曲,往左和往右连续横行,模仿螃蟹走路的样子。或者把双手轻轻放下或者平举向前,侧着头,踏脚向前、向左、向右走。感觉与运动相结合,强化其本体觉。

感统训练有哪些作用

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感觉统合训练对脑神经生理抑制具有改善作用。感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力,使运动速度和稳定性都得到提高,中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用。感觉统合训练对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。

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感觉统合训练可提高儿童学习成绩,改善其厌学情绪。感觉统合训练不仅是对生理功能的训练,还涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系,儿童通过训练可增强自信心和自我控制能力。儿童经过一段时间的行为集中训练后,动作变协调,情绪变稳定,注意力改善,对于学习困难的儿童,参加感统训练后学习成绩会显著提高。

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