几日来给大伙儿共享学英语的42个窍门：
*一秘诀：接听英文气象报告 有一些课堂教学磁带为相互配合新手的学习培训，有意减慢声音速度，这对听力的训炼是不足的。假如听声音速度正常的英语，新手又会觉得心有余而力不足。英文气象报告的速率虽快，但语汇简易固定不动，內容单纯性，反复的概率大，并且在日常生活中随时随地都能够证实，是英语听力新手入门的好教材内容。
第二秘诀：接听*国际广播电台的英语广播 *国际广播电台（China Radio International）每天早上7:00--8:00，下午11:00--12:00各有一小时的英语综艺节目。內容包含国内外新闻，贴报锦集和各种系列产品的采访报道。除了英语规范流畅的*主播出任广播节目以外，也是有向外侨或访客就某一话题讨论而做的音频浏览。內容普遍，但语汇较简易，声音速度亦适度，能够借此训炼或提高英语的听力。
第三秘诀：灵活运用磁带锻练听闻工作能力 有一些学生一直习惯一边去看书一边听录音带，把录音带当做阅读文章的辅助软件，那样打不上锻练英语听力的目地。磁带应该是以听闻工作能力的训炼为主导。学生要采用与自身工作能力相一致的英语听力录音带，不必急功近利，以防造成挫败心理状态。先不断倾听录音带內容，先是只需把握住概括，多听听几回后，对关键点的掌握便愈来愈多。英语听力较弱的人，可先阅读文章，随后再集中注意力领悟每段每段的含意。那样训练有利于塑造聆听时专注力的集中化，使您的英语听力快速发展。
第四秘诀：听正常语速的英文，才可以加快英语听力的发展 许多广播节目课堂教学和英语听力教材内容一直为了更好地相互配合观众或学生的水平而有意减慢声音速度，这虽说无可非议的变通方法，但也会造成一些欠佳的不良反应。比如：1.听惯了声音速度放慢的英语，在与老外的具体相处中，就难以融入，乃至听不明白她们用正常语速讲的英语。2.有意减慢声音速度时，一般 会把一句中每一个词用清晰的读出，但在一切正常的对话中会出現许多同化作用（assimilation），变弱（reduction），连音（liaision）的状况。因此 ，听声音速度正常的英语针对英语听力和对话极其重要。
第五秘诀：从电视机，电影中学英语 看英文电视机，影片不但能掌握欧洲人的文化艺术与生活，并且也是学习培训口语英文和提升听力的好机会。选择的电影**以当代日常生活为情况的文艺电影或喜剧电影。假如您的英语听力非常好，要培养不要看外挂字幕的习惯性。水平稍弱的就不必凑合自身，否则英语没学好反而毁坏了欣赏电影的好心态。这类状况下，您能够首先看外挂字幕掌握故事情节（如果是电视栏目那就需要先录下），再再次看一至数遍，您的英语听力就可在轻轻松松的情绪下，伴随着您对故事情节掌握的增加而快速提升。
第六秘诀：和盆友演出电影剧情 在学习英语中，大家常常会与盆友或同学们相聚用英文沟通交流来提升英语对话工作能力，但常常觉得自身的語言匮乏，所谈內容比较有限。如今何不试一下这类方式：相互配合前节所讲的“从电视机，电影中学英语”，先根据影片剧情选节一个或好几个精彩片段，本人选中一个人物角色，随后在电影看熟以后尝试把经典台词誊录成文本并背熟，最终开展排演演出。常常做这类训练，不但对英语对话和英语听力有很大的益处，并且对英语的语法和创作也是非常好的锻练。
第七秘诀：朗读英文诗 英文是不是流畅在于对节奏感的恰当把握。英文是按英语单词和语句的重音来分节奏感的。英文诗是练习英文节奏感的**是原材料*。比如 Worsworth 知名的“The Daffodils”（水仙花）：“I wandered lonely as a cloud/That floats on high o'er vales and hills...”（我象一片云朵孤单的流荡，飘翻过山湖和山川......）就是典型性的弱强节奏感。熟读以后，高声朗读，一定获益非浅。
第八秘诀：歌唱学习英语 比朗读英文诗更合理的是唱英文歌曲。唱英文歌能够帮您训练音标发音（pronunciation），语气（intonation）和节奏感（rhythm），又可以让您在很开心的情绪下背会许多英语单词和句式，简直一举数得。选定的英文歌曲**是語言幽美，英语的语法靠谱。先是能够从儿歌下手，再逐渐的教唱抒情歌。教唱以前需先将歌曲歌词诵读几次再跟随录音带教唱，唱熟后能背更强。
第九秘诀：尤其注意英文沒有的音标发音 英语中有一些字读音是汉语中沒有的，这种也是我们英语学生最疑惑的字读音，比如“th”的音标发音，发这类音时要需注意嘴型的恰当。
第十秘诀：记诵知名人士演说词，找机遇复诵出去 好的演讲在汉字遣辞上不仅求其幽美并且尤其重视沟通力和感染力，是练习英文表述的**教材内容。学生无须将演说词从头至尾的记诵，只需选择自己喜爱的文章段落或语句来背就可以。比如：肯尼迪总统的至理名言“Ask not what your country can do for you,ask what you can do for your country.”（不必询问你的我国能给你干什么，要询问你能给你的我国干什么。）这种的妙言嘉句背多了以后，针对讲话，创作都是会有许多的协助。
第十一秘诀：用英语绕口令摆脱音标发音的缺陷 饶口令（tongue twisters）常把非常容易搞混或念错的音放到一起。但因她们常以童谣或压韵的方式出現，因而熟读以后也会感觉朗朗上口超好听。因此 英语绕口令能够做为训练英语音标和对话的輔助教材内容。
第十二秘诀：记多一些幽默段子，提前准备随时随地运用 爱听笑话是人的天性，在社交媒体场所中随时随地的插上一两句嘲笑，能够使氛围轻轻松松开朗，更非常容易获得友情。使用英文的场所，更可运用嘲笑来清除自身发言的心里不舒服，提高自身对英语对话工作能力的自信心。 听，讲和科学研究英语笑话的益处还远远不止这般。更关键的是，您能够藉着风趣或嘲笑中精减的文本或語言提升对欧美*文化艺术和社会发展的掌握。请看下面2个事例： 1.Teenager:"I'm off to the party." 的（青少年：“我想去报名参加聚会活动了”。） Father:"Well,have a good time." （爸爸：“祝你们玩的开心。”） Teenager:"Look Dad,don't tell me what to do!" （青少年：“哎，父亲，不必跟我说应当干什么。”） 讥讽英国一些青少年儿童过度注重自立自强，不会受到管教的性情。） 2.The policeman stopped the driver and said,"I'm afraid your wife fell out your car about one kilometer back." "Thank godness,"said the driver,"I thought I had gone deaf."（警员让驾驶员停住车来，告诉他：“你的老婆从你的车里掉下去也许现有一公里的路途了”。“感谢上苍”驾驶员说“我还以为我已经聋了呢”。）讥讽英国夫人们的长舌絮叨。
第十三秘诀：听英文时，嘴中跟随复诵 听英文演讲，看英语电视和影片时，要耳朵里面一边听，嘴中一边复诵。那样既有益于专注力的集中化，提高对內容的掌握，又可另外效仿汉语是英语的大家（native speakers）的音标发音和语气。做这类训练时，假如语句长而繁杂无法复诵，无须凑合，能够先从较短或较简单的句子逐渐。训练多了，便会养成好习惯。此外一种有利的训练是逐字逐句英语口译（consecutive interpretation）。把听见的语句逐一翻译成中文，这针对英语听力，恰当的了解及反应能力也是非常好的锻练。
第十四秘诀：训练诵读，益处多多 英文学生通常对诵读不太高度重视。实际上诵读的用途大矣！1.锻练英语发音，语气与节奏感；2.使口腔内部各发音部位灵便，提高说英文时的流畅水平；3.使耳朵里面提升听英文的机遇，进而提升听力；4.充足运用阅读四到：眼到，口到，耳到，心到——比默读时更能记牢所读的教材内容。大家还可以说诵读是对话的基础训练，沒有诵读习惯性的人是难以学好对话的。
第十五秘诀：训练诵读时要从后向前演练 训练诵读时，大家有时候会感觉难以将一个一段话诵读的流畅朗朗上口。比如里根总统第二任就职演说词：“So we go forward today,a nation still mighty in its youth and powerful in its purpose.”（因而大家今日要前行。大家的*民族仍因年青而有能量，因总体目标明确而强劲。）碰到这类状况，大家建议从最终的一个英语单词读起，每一次往前加一个英语单词。比如：“...purpose”“...it's purpose”“...in it's purpose”“powerful in its purpose”。这类从后面往前推的诵读联络法旨在协助您掌握恰当的语气。我们知道，语气的上升或降低在句尾主要表现的最显著。那样的训练可使您在每一次的诵读时都能在意恰当的语气。
第十六秘诀：诵读一段话时，可在“短语”中间稍做间断 在诵读中很有可能出現的另一个难题便是断句。因为语句长，没法一口气看完，通常有紧促或时断时续的状况，语句被读的千疮百孔，十分不当然。也有些人在句中随便间断，或间断的地区不善，自身读起來极不畅达动听，听的人也会感觉不明就里。比如里根总统第二任就职演说词：“We must do what we know is right,and do it with all our might.”（大家务必做我们知道是恰当的事，并且要全力以赴去做。）绝不允许读成“We/must/do what/we/know/is right,/and do/it with all/out might.” 一段话中有短暂性的间断，藉以调合吸气，它是当然的状况，但间断的地区务必恰如其分。一般 在：1. 有标点的地区；2.短语或观念模块中间。语句，从句等观念模块务必分别成一企业，但他们中间能够短暂性间断。比如：“We must do/what we know is right,/and do it/with all your might.（斜杠为能够稍做间断之处）。
第十七秘诀：为了更好地兴趣爱好而阅读文章 十年寒窗苦读式的学习的方法不仅枯燥乏味，并且实际效果通常不佳。如果是为了更好地兴趣爱好乃至“解闷”而阅读文章得话，一定会兴趣盎然，能够在无形中发展。比如：喜爱爵士音乐的人读起爵士音乐方面的英文期刊杂志会比看英文教材高效率的多。一样的，喜爱轿车的人看详细介绍汽车的英文期刊杂志，喜爱烹制的人看详细介绍汽车的英文期刊杂志，不但能考虑自身的喜好，并且又可以提高英语口语工作能力，简直一举两得。 倘若沒有尤其的兴趣爱好，那何不阅读故事，小说集尤其是侦探小说更能让人专心致志，并且有一气呵成之感。这可算作一种开心的学习的方法。
第十八秘诀：选读和泛读并行处理 选读的教材内容无须贪大求全，**是挑选言简意赅的文章内容，把里边的语汇，句法结构等所有搞清楚，随后高声诵读，再加记诵，最终可以背诵几次更强。有一个能够兼具选读和泛读的方式，是以返读的原材料中挑选一些最幽美，读起来最朗朗上口的语句多方面选读。 应当尽可能将记诵，背诵过的文章段落和语句在对话或创作时运用出去。运用也有利于对她们的了解和记忆力。
