1 做考试*题。进行后用心对比回答把每一个不明白的英语单词搞懂。若顺利完成。请再做一次。
2 翻阅历年试题中的创作考试*题，并把考试*题中的创作BRAIN STORM。提前准备自然环境教育有关英语单词。
3 翻阅历年试题中的阅读文章考试*题。把自己没做了的一套题型试着40分钟内进行。
4 翻阅书籍中的完形和就改。就改重视我讲过的不正确，防止创作中出現，完形再看一下刷题方式。
5 做07年12月考试*题。进行后用心对比回答把每一个不明白的英语单词搞懂。若顺利完成。请再做一次。
6 看教学课件。语汇教学课件最重要。往年六级*题的关键英语单词都在哪里边。
7 把教学课件中的十七大报告好好地的看一下。哪个对大家很有效，特别是在前三段。
8 看历年试题中的阅读题，把错过了的题型看一次。再做07年6月和12月的阅读文章。
9 看往年的英语听力题，把英语听力中错过了的题型扫一次。
10 授课所说的听力技巧，练口语07年的两个音频，把握在其中每一个英语单词和连读。
11 授课所说的阅读题方法及其迅速阅读的方法。关键看T/F/NOT GIVEN的分辨。并阅览以前阅读文章的错题集。
12 授课所说的与创作有关的语汇，并将其确实体现在自身的心里，看一下往年六级*题的优秀作文更换词。
13 记牢每日不可以停息的便是课堂教学上告知大家的每日听一个passage的练口语。
