中学听力七种*分析答题法 英语听力是語言的接纳工作能力，*分析是語言接纳工作能力中最强大的要素*。可以说，英语听力是离不了*分析的，如果不擅于*分析，不可以快速阅读可选项，把握不住关键，则会阻拦英语听力的提升。*分析被觉得是阅读题速率速度和英语听力了解高低的首要条件。在听的全过程中开展*分析不但是一种专业技能，并且是一种优良的英语听力习惯性。因而，让学员接纳一段时间的训练，使她们在听的全过程中逐渐培养积极主动合理的英语听力习惯性非常关键。觉得，下列几类*分析法是切实可行的。
*一，题目*分析法。即依据题目开展*分析。当今中学英语听力材料中，题目所包括的数据量足够使学员*分析到文章内容的大致內容。
第二，主题风格句*分析法。即依据主题风格句开展*分析。*一文章段落的*一句通常是语篇语句的主题风格句，在其中包含此段的主题思想和具体内容。因而，依据主题风格句通常就可以*分析整篇的內容。
第三，关键字*分析法。即依据关键字开展*分析。学员应学好依据议案去*分析文章段落中很有可能出現的关键字。比如：一段产生校园内里的会话必定会出現例如teacher, book, pencil, desk等那样的关键字。
第四，交谈者真实身份以及关键字*分析法。在一般状况下，假如了解交谈者的真实身份及其她们中间的关联，就可以*分析她们的谈心谈话内容。另外，如果我们了解她们的谈心谈话内容，还可以推论她们中间的关联。交谈的主题风格在许多状况下都含有讲话者的岗位特性。比如：假如交谈者是医生与病人，则很有可能谈起医院门诊及人体健康保健;假如交谈者是爸爸妈妈和小孩，则很可能谈起家务活和工作等。
第五，作用词*分析法。即依据作用词开展*分析。在大家的交谈中，有非常一部分词句用于表述转折点、衔接、开始、完毕、次序、逻辑关系等，如in a word, for example等。这种作用词在非常大水平上为聪明人的*分析指引方向，出示协助。比如：Tomorrow we are hoping to have a picnic, But...(可*分析基本信息) / beacause...(可*分析缘故)/ and...(可*分析额外信息内容)。
第六，逐字逐句*分析法。它是英语听力全过程中最当然的*分析，由于語言的线型特性使学员能够开展逐字逐句*分析，逐字逐句认证。学员运用逐字逐句提升的数据量去*分析下一句的发展趋势，累积起來，便能够掌握全景。
第七，英语的语法关联*分析法。即根据英语的语法关联*分析讲话的內容。大家讲话时常用的句式各不相同，有毫无疑问、否认、一段话、短句子等，但相对而言，下述四种种类的语句在英语听力材料中出現的頻率较为高：较为句，如：Jack is much taller than I’d imagined.条件句，如：If you want to get well, you’d better take your medicine every day.陈述句，如：She didn’t go to bed until her mother came back.因果关系句，如：People all liked him because he was so kindhearted.
