动词不定式使用方法 词不定式(todo)是初一英语课的一个关键，也是初中升高中要考察的一个新项目。动词不定式归属于非谓语动词的一种方式，许多同学们常常把它和谓语动词混在一起，把握起來有艰难。下边大家对动词不定式的使用方法做简易梳理，协助学生们记忆力：
一、动词不定式在语句中不可以当做宾语，沒有尊称和数的转变。
二、动词不定式是由“to 动词原形”组成(有时候能够没有to)。动词不定式的否认方式是“not 动词不定式”(not不与助动词并用)。
三、形容词不定式短语具备专有名词、修饰词和介词等的作用，可在句中用作多种多样句子成分。
1、主语：常放置句末，而用it替代其做形式主语。
例：To go in for sports helps you stay fit.(book4，L28)It helps you stay fit to go in for sports.It is dangerous to swim in the deep sea on your own.
注：此句型中不定式逻辑性上的主语可由for或of引出来，逻辑主语由of引出来时，表语的修饰词为kind，nice，good，polite，clever，foolish，right，wrong等表明
点评的修饰词。例：It’s right of him to refuse the
invitation.(him为逻辑主语)
2、表语：Our duty is to protect the enviroment.
3、形容词宾语：此类状况可按固定搭配或句型去记。
例：would you like to see my photos? Kevin planned to visit his uncle.(book4，L11)
和plan使用方法一样的词也有：start，want，agree，hope，begin，decide等。
I found it very difficult to get a
job.(it为形式宾语)4、宾语补足语：(1)在大部分复合宾语及物动词后要带to：例：I asked a friend to read it to me.(book4，L2)(2)在表明觉得、导致等实际意义的形容词
(see，watch，hear，feel，notice，observe，
make，let，have，help等)后没有to。例：They heard him sing a pop song in the meeting room.
5、定语：动词不定式做定语放到所装饰的专有名词的后边。
L1)6、修饰词补足语：在表明心理状态、情感、点评等的修饰词后，对其开展补充说明。
例：We are very glad to meet you again.
7、状语：表明目地、缘故、水平等。
例：They brought in photos of their
families for me to look at.(book4，L2)
8、“疑问词＋不定式”使用方法：不定式前可带what，who，which，where，when，how等疑问词，这类不定式短语在句中要用做宾语。
例：He didn’t tell me where to go .
9、在中学环节还牵涉到“不定式被动语态一般式(tobe 过去分词)”
例：There are twenty more trees to be planted.
