一般来说，六级听力不合格存有下列难题：
一、视频语音不合格。
提议大伙儿在记忆单词时就把音发恰当，另外，如今许多单词书全是有配套设施光碟的，提议带读。
二、不适合英语听力的情境
主要是大伙儿平常听的太少。英语听力是一项日积月累的训练，两三天不听耳朵里面便会对英语很陌生。
三、对文化的特点和常用词的不了解导致了解上的阻碍。
英文口语中有很多口语体的语汇是英语课本中没见过的，可是在英语听力中经常会出现，这就规定你需要积极主动一点，多累积一些，起码应当把往年真 题中出現的口语体語言累积起來，便捷记忆力。
四、英语单词和短语的累积不足，或是不了解。
因而，在听的全过程中会出現构思无法跟上，没法立即反映出相对的含意来，便会连累全部英语听力实际效果，尤其是关键字不清楚含意，答题也就找不到方向。因此 语汇的记忆力依然是*要做的(自然还要另外记音标发音)。另外留意是否原材料出現了话音难题，失爆状况，连音状况这些英语听力的额外难题，危害了你听的精确性。你需要做的是：寻找英语听力的全文，细心查清晰每一个英语单词的音标发音和含意以后，自身多读几次，随后再听。
为学员提高读写听说工作能力，下边是提高英语听力灵丹妙药：
*一步：练口语。坚持不懈每天花费三十分钟练口语，不必中断。提议你最少听三轮：*一轮：将沒有听清晰和搞清楚的地区标明出去。第二轮：*一轮中标明的地区用心听，直至听得懂，改动*一轮的回答。随后对比正确答案，不正确地区的用心剖析，标明。第三轮：边听边写出內容，能够 先试着短会话，再写一篇长会话，写完后对比全文，查缺补漏。练口语的內容能够 挑选模拟试题或05年之前的考试*题，剩余的考试*题留到中后期做全套的检验。
第二步：泛听。泛听的內容就无需拘泥于考 试 题目了。VOA，英音版《新概念》第二册或第三册，及其英文歌曲都能够做为泛听原材料。用餐时，睡觉前都能够听，不规定每句都听得懂，主要是让自身的耳朵里面适应英语語言自然环境。
第三步：把握一定的听力技巧
英语听力基本工作能力的提高虽然关键，但针对要急切根据六级的学生而言，方法的把握可使大伙儿过关事倍功半。
