二级建造师考試分成三个学科：管理方法、*策法规和操作实务。整体看来，考試题目分成单项选择题、多选及案例分析，在应对单选题时，学生有一定的解题构思，按图索骥才可以稳稳当当把握住评分，此外操作实务学科中案例分析占有了很大比例的得分，而且题型中逻辑顺序更为繁杂，因而二建学生在复习时，不论是挑选還是实例*须学好塑造一定的解题构思。为协助诸位二建学生复习，优路教育梳理了二建复习解题构思塑造方式，供大伙儿参照。
一、牢固的基础 按图索骥
二级建造师考試解题构思的培养借助于牢固地基本知识储备，从往年学生考试场上解题的具体情况看来，失败的缘故全是学生对基本知识把握不坚固造成 的，因而，牢固的基础是塑造解题思路的前提条件，仅有基本知识要点烂熟于心，学生在考试场上才可以“按图索骥”，有知识要点根据地挑选出标准答案。
二、多方面思索，灵便答题
对于题型得出的网络交换机，从不一样的视角剖析，想到难题能够涉及到的专业知识开展信息加工解决，逐步完善解题思路的千头万绪，在数次揭穿试着中得到答题方式，最终开展汇总思考。构思剖析的方式有解决困难的观查、想到、试着、梳理、汇总、思考等。
三、历年试题 主要剖析
运用往年二建历年*题，根据论述题干、探寻答题方式、反思总结的方式，运用每一道题，不断开展构思剖析训练、汇总，慢慢地产生解题思路剖析的习惯性。
解题思路的产生是一个慢慢积累的全过程，现阶段间距二级建造师考試还有一段时间，更是学生塑造解题思路的好情况下，学生可依据优路教育为大伙儿出示的二级建造师历年试题训练，积极主动复习，争得早日获得二级建造师合格证。
