少儿英语听力差的原因
接触的太少
因为学生平时在学校读、写、听的训练很少，会让学生误以为听力并不重要，导致英语听力经常被忽视。一些学生说，有时他们听到正确的发音，但写错了单词。
有些单词发音相似，但学生们很难把它们区别开来。例如，who’s和whose，listen和lesson等等。
父母不够重视
父母在家辅导孩子学英语时，主要集中在单词拼写、课文背诵阅读等方面。忽略培养孩子听录音的习惯。随着时间的推移，孩子们自然会专注于阅读和写作，而忽略了听力的重要性。
缺乏词汇量
基础知识是影响听力理解的决定性因素。如果基础知识不够扎实，再怎么加强训练效果就不明显。换句话说，词汇量是听力理解的一个重要因素。
美国语言学家D. A. Wilkins也说过:“没有词汇，语言沟通就没有意义，人们不能表达任何东西。”大多数小学生仍然缺乏他们应该有的日常词汇和基本表达。对于一些单词，如get、make和take，它们只知道其中的意思。
养成听力坏习惯
当一些学生在做听力练习时，为了专心听讲，会选择闭上眼睛专心听讲。但这将适得其反。一些学生习惯专注于听每个单词，而不是抓住关键词。这将使我们忽略一件事，失去另一件事，一旦我们错过一个词，我们会更紧张，导致一个恶性循环。
