SAT 备考初期如何培养能力

SAT 备考初期如何培养能力

在 SAT 备考初期，主要任务是为后续的学习打下坚实的基础。首先，要明确自己为什么要考 SAT 以及为什么要去美国读大学，这有助于增强学习的动力和目标感。可以练习 2005 年 3 月的 SAT 真题，不限时间且可查字典，初步了解 SAT 考试的题型和难度。

背单词是这个阶段的重点之一。推荐背诵 “巴朗 3500”，尤其关注其中的高频词频，因为这些高频词是从 SAT 真题中总结出来的。先背高频词，在以后的做题训练中，高频词会的越多，训练效果越好，记忆也会更牢固。

阅读能力的培养也很关键。多看看美国历史，这不仅能增加知识储备，将来在 SAT 写作中也可能会用到。可以看小说，练习整段阅读法，同时做 “10 real SAT” 里面的阅读题。通过阅读不同类型的文本，提高阅读理解能力和阅读速度。

写作能力方面，坚持写英文博客是个不错的方法。每周写一篇 SAT 作文，锻炼自己的写作思维和表达能力。此外，还可以通过阅读优秀的英文文章，学习别人的写作技巧和表达方式。

语感能力的培养贯穿整个备考初期。语法题、填空题、阅读题都需要良好的语感。可以通过多阅读英文文章、听英语广播、看英语电影等方式来培养语感。

总之，备考初期要全面培养自己的语言能力和对 SAT 考试的认识，为后续的学习做好充分准备。

SAT 备考中期如何形成做题技巧

在 SAT 备考中期，重点是通过分类做题，形成做题能力。

单词方面，继续背诵 “OG 难词” 和 “OC 难词”。在做题过程中，不断积累新的词汇，尤其是那些在真题中频繁出现的词汇。

填空突破方面，可以看一些难句，找找感觉。通过分析难句的结构和语法，提高对句子的理解能力。

语法部分，在记住语法点后，要坚持总结自己做错的题。可以将每道题的语法点写在题目下面，加深印象。对于同种类型屡次犯错的题目，要整理到错题集中，反复琢磨错题和语法规律，提高做题效率和准确性。

每次做完成套的题后，要再仔细研究一遍，把难题、错题挑出来，分析知识点。将这些知识点整理出来，留做后期复习材料。

每周末可以利用大段时间，完整地做一套题，计时间。这样可以模拟考试环境，提高答题速度和时间管理能力。

SAT 备考末期如何模考冲刺

在 SAT 备考末期，主要任务是进行成套做题、模考冲刺，以适应考试节奏。

成套做题时，要记录时间，是在放假的时候进行。这样可以有连续的时间来模拟真实的考试环境。做完后一定要再仔细研究一遍，把难题、错题挑出来，研究知识点。

背单词不能放松，要从词频中筛选出来重点词汇进行背诵。看猴哥数学难题，背数学单词，同时复习难题错题。

对于 SAT 阅读，重点针对 Words in Context 和 Command of Evidence 这两种易错题型进行专项训练。可以采用做题→纠错→补缺这三个步骤进行刷题练习。机考改革后，词汇题占阅读中的 36，要重视词汇量和解读语境能力的提升。

SAT 语法部分，常错的考点是逻辑副词和信息综合题。尤其是逻辑副词，它考察了 2 - 3 句话之间非常精准的逻辑关系，难度高于普通的连词，需要重点关注。

SAT 数学部分，在刷题基础上，进行模考训练。通过模考了解自己掌握了多少知识点，同时感受考场环境、适应考场压力，反思自己在考试中存在的问题。错题分析整理，查缺补漏。可以把之前的错题再做一遍，如果再做错，回去复习相应知识点。

SAT 数学如何复习

对于不同分数段的学生，SAT 数学复习方法有所不同。对于 750 到 800 分段的学生，至少做完 OG 上所有的模拟题；反复学习以前没有见过的知识点；反复看为数不多的错题，弄清楚原因；永远记住，精准度，速度放慢一点；考试中多余的时间一定要检查，再做一遍。

对于 700 到 750 分段的学生，做完 OG 以及所有练习题。这个分段的原因通常是对知识点的熟练度还不够，重点应放在整理错题和知识点上。如果仅是计算失误或看错题目是不太可能跌到这个分数段的，说明的确有一些盲点，一定要弄明白。

对于 700 分以下的学生，数学基础相对薄弱，大部分的知识点都没有见过，应该将数学部分作为新 SAT 考试的重点来训练。规划自己的学习内容，比如今天复数、明天统计、后天刷题；要扎实地学习这些新的知识点；在做题前先想一想它的考察内容是什么；在遍学习新知识点的时候就应该将所有盲点清除。

备考前期，要夯实基础。考生需要完成两个任务：一是熟悉数学词汇，因为 SAT 数学虽然考查数学知识，但是题目是英文的，读不懂题目会影响成绩。二是夯实数学考点，建议考生在考前务必要多过几遍课上笔记，或者选择 SAT 官方指南用于基础复习。把知识点分成大的模块，尤其是将经常结合在一起考查的考点放到一起复习。把遗忘的或者容易犯错的知识点整理出来，方便后期刷题对照复习。

备考中期，要巩固强化。考生们应该开始大量做题，但不是盲目刷题。以周为单位，制定练习计划，每周至少安排三次数学训练，每次严格计时完成 Section 3 - 4 共计 58 道题目。对照答案，总结错题，分析每道题的错误原因；将之前不会的或者经常出错的知识点整理出来，留做后期复习材料。

备考后期，要总结冲刺。考生需要进行模考训练，模拟真实考试场景，注意查缺补漏。模考材料尽量选择使用官方指南或真题。模考中不查字典，不翻资料，严格按照考试时间要求，完成所有题目。模考后对答案，分析错题原因，并且结合备考前期和中期整理的知识点，将自己不会或者掌握不熟练的知识点结合题目多练习和总结。

SAT 阅读如何复习

SAT 阅读复习可以从以下几个方面入手。首先，词汇量小是很多考生面临的问题。对于初三或高一的考生来说，词汇量可能只有 1500 词左右，所以要背单词。同时，养成看 “读不懂” 的文章的习惯，通过有限的信息来把握更多的内容，阅读本身也可以提高阅读能力。在阅读中积累词汇，遇到不认识的词可以从上下文中猜出来，这样记住的词比查出来的词记得牢，而且记得活。

其次，句子结构分析能力弱也是一个问题。初中英语虽然学的不多，但都是基础、重要的，这正是我们把握长难句的关键。句子的基本结构在初中已经学过了，长难句的解析主要是找主干，“主谓（宾）” 的中心分别是什么，然后把 “定状补” 这些修饰成分归到该归的中心上去。标志句子逻辑关系的表达已经学过一部分，这主要指的是连词和一些固定结构。学过的在阅读中就要争取用上，没学过的要时间补上。

在做题时，可以有计划地选择阅读顺序。从自己擅长的相对简单的文章、段落开始阅读，提升自信心的同时，也为后续阅读更复杂的内容做好铺垫。同时，在做题时先阅读和回答针对性题型也是一个好选择。掌握文段略读方法，重点关注转折词和序列词，能够帮助捕捉到文章的主要逻辑结构和关键信息，从而更快地回答问题。

提高题干理解能力也很重要。一直以来考生做阅读题时的一大错因，就是阅读文章出现脑补，或是读题干方法出现偏差。考生答题必须先弄明白题干所问方向，如果连题干都理解错误，是不可能做出正确选择的。题干理解能力是准确回答问题的基础。除了积累词汇量和题量题感之外，还要切记不要脑补信息或者混淆文章内容，要始终紧密围绕题目本身进行思考，确保你的答案可以真实准确地在段落中找到依据。

用排除法进行选择。当面对多个选项时，先着眼于排除那些明显错误的选项，可以缩小范围，提高准确性。逐一识别并排除错误选项，剩下的选项中正确答案可能会更明显，答题效率也能得到提高。

养成检查回顾习惯。在时间充裕的情况下，不妨回顾文章和题目，确保你的答案有据可查，避免因粗心而失分。