7 - 12 岁孩子在社交中常见的问题及解决办法

7 - 12 岁孩子在社交中常见的问题及解决办法

7 - 12 岁孩子在社交中可能会面临一些问题。比如，在人际交往中可能出现不被同伴接纳的情况，像人缘不够好，一到选举投票时就没有自己；脾气急，很容易跟人家意见不合，合作不到一块去；成为边缘人物，没有完全融进集体，还常常有点小弱势；以自我为中心，常常与人不好合作。

孩子可能因为不懂交往技巧以及其他因素影响，在人际交往方面产生问题。例如，7 - 12 岁儿童人际社交课程提到，孩子可能缺乏合作精神，争强好胜；缺乏交往知识和技能；不善于化解人际冲突等。

对于这些问题，可以采取以下解决办法。首先，创造更多的机会让孩子与同龄人互动，如组织小型聚会或参加社区活动，陪伴孩子参与这些活动，不仅可以加深亲子关系，更能让孩子学会如何与他人交往。其次，培养孩子的社交能力，可以学习实用有效的人际交往技巧，包括结交新友与维持友谊、团队合作、公平游戏精神、伙伴冲突、跟随与领导等内容。通过人际交往训练，提高孩子社会交往的能力，解决其在实际生活中遇到的人际交往的困惑。再者，要培养孩子的共情能力和合作精神，引导孩子参与一些需要合作的游戏或项目，让孩子能够理解他人的感受和需求，明白团队的力量，愿意与他人一起完成任务。此外，还要教会孩子处理冲突和分歧，引导孩子学会用平和、理性的方式解决问题，如倾听对方的意见、表达自己的想法、寻求共同利益等。这样不仅能让孩子更好地融入集体，还能提升他们的解决问题和应对压力的能力。

7 - 12 岁孩子为何不被同伴接纳

7 - 12 岁的孩子正处于身心快速发展的阶段，在社交方面可能会遇到一些问题导致不被同伴接纳。一方面，这个年龄段的孩子如果性格偏激急躁，可能会让同伴敬而远之。例如，孩子在与他人交往中容易发脾气，固执己见，唯我独尊，对别人善意的建议不予理会，不懂得关心别人，只在意自己的感受而不顾及别人的感受，这样的孩子会变得自私自利，不讨人喜欢。此外，一些孩子可能由于家庭环境的影响，被溺爱养成任性、傲慢的性格。比如，家里好多亲人围着一个孩子转，孩子长期处于 “皇帝” 位置，习惯了被宠爱，以自我为中心，形成傲娇心理，别人对自己有一点点不顺从，就容易暴躁发脾气，进而导致同伴对其敬而远之。还有一些孩子可能在语言能力方面不完善，不知道该如何跟别的孩子交流，或者说话不清楚、大舌头等，给别人造成理解困难，从而影响了与同伴的交往。另外，如果孩子不懂分享，特别是物质内容，会变得非常自私，长此以往，没有朋友愿意和这样的人交往。而一些生性敏感、慢热型的孩子，需要很久才可以和外界建立联系，外界的一点点反应，也可能造成他们内心巨大的浪潮，这类孩子在社交中也可能会遇到困难。

对于这些问题，可以采取一些措施来解决。家长要多关注孩子的家庭环境，与孩子建立信任关系，鼓励孩子坦率地谈论他们的感受和想法，并提供帮助。家长可以多带孩子进行室外活动，与其他孩子一起玩耍交流，多于孩子沟通，看是不是孩子有什么社交阴影，如有必要，及时看心理医生。同时，家长要有意识地锻炼孩子与人交往的能力，让孩子与同学、朋友一起玩，逐渐培养谦让、忍耐、协作的能力。若孩子总是与父母在一起，备受宠爱，养成霸道、以自我为中心的个性，以后进人社会就不能很好地与人相处了。对于语言能力不完善的孩子，可以进行一些语言训练，提高孩子的语言表达能力。对于敏感、慢热型的孩子，家长要慢慢引导，多带孩子出去见见陌生的环境，让孩子逐渐适应外界。

7 - 12 岁孩子脾气急影响社交怎么办

7 - 12 岁的孩子如果脾气急躁，会对他们的社交产生很大的影响。孩子脾气暴躁易怒时，家长可以采取冷处理的方式，安静地看着孩子，让孩子逐渐脾气恢复正常，恢复至平静状态，然后再跟孩子讲相关的道理，使孩子逐渐能够平复自己的情绪。家长还可以教给孩子系统的恢复情绪的方法，如放松疗法，慢慢吸气、慢慢呼气，或者安静的读书、安静的在小椅子上坐几分钟等方式，均可以使孩子从暴躁的脾气逐渐恢复正常。需要注意的是，对于脾气急、不能等待、很容易发脾气的孩子，部分父母可能用同样的方式呵斥、压制孩子，让孩子平静下来。但是通常发现，父母的脾气越暴躁，越想压制孩子的时候，反而越压制不住、越容易造成孩子脾气的爆发。而且，在孩子年龄小的时候，可能会屈服于父母的威严，暂时平静下来，但是，更严重的后续的情绪的爆发会随着孩子年龄的增长而出现，所以，不建议家长使用这种方式。

家长平时要多与小孩共同了解小孩的需要，关注小孩、儿童、小朋友之间的交往。注意培养孩子的兴趣和做事的灵活性，兴趣的培养不要过早也不宜过晚，小孩儿兴趣特别容易转移，不要只根据家长的意见来决定，更应当听听专业人员和小孩本身的意见。培养小孩做事的灵活性，当小孩儿玩玩具、吃饭或穿衣服的时候，都不要只固定一种方式方法和模样，要从小尽量使其多样化，任其有挑选的余地。面对脾气急躁的孩子，家长首先要在教育理念上达成一致，在教育方法上同样要 “慢下来”，少些急躁批评，多些正面引导，既规范孩子个人行为，又给予孩子家庭的温暖。其次，要充分认识到，孩子的性格不是一朝一夕就能改变的，当孩子情绪暴躁时，严厉的说教只能助推其负面情绪的激增。相反，家长可以给予孩子表达自身想法的空间和时间，树立原则，辅助进行适度管理。

7 - 12 岁孩子如何避免成为边缘人物

要避免 7 - 12 岁的孩子成为边缘人物，家长需要多方面努力。首先，家长要多表扬少批评。当孩子在完成某件事的时候，父母要及时的给予肯定，并且提出表扬。虽然说严师出高徒，但是也不能一味的严格对待孩子，要 “软硬兼施”，过度严格并不会激励孩子，反而会使孩子越来越自卑，适当的肯定会让孩子觉得努力是值得的。当一件事情的结果不是那么完美，孩子已经非常努力的时候，父母要做的，就是鼓励孩子，对孩子的表现提出肯定、认可。这样，孩子才会更加积极的面对生活。其次，培养孩子长处。当孩子已经开始自卑的时候，父母要帮助孩子发现自己的闪光点，找出一个孩子感兴趣的方面或者孩子有天赋的方面，根据这个兴趣点，逐步培养孩子的自信心。比如当发现孩子唱歌很好听之后，就让孩子学习一些专门的知识，当孩子有一点进步的时候，父母就要表扬孩子，对孩子的努力给予肯定。当孩子有了一个长处之后，他会更加自信，也会更容易融入集体。

此外，家长要注意自己的教育方式，避免忽冷忽热。一些家长在教育孩子时忽冷忽热，自己高兴时，孩子怎样淘气都听之任之，孩子要什么便给什么，孩子不爱做作业或作业没做完，家长还帮着孩子编理由骗老师；心情不好时，孩子一点小小的失误也会招来一顿责骂，甚至拳脚、棍棒相加，即使正当的要求也会遭到拒绝和训斥。这种忽冷忽热的家庭教育，很容易造成孩子的 “边缘型人格”，孩子在家长潜移默化的影响下，会日渐变得脾气古怪，情绪飘忽不定，行为犹豫不决，将来在适应社会生活方面也将面临极大的困难。要治孩子的 “边缘型人格”，为人父母者必须彻底改掉自己对待孩子忽冷忽热的态度。首先，家长要学会调节自己的情绪。在情绪不稳定时，应暗示自己 “谨防怒中情，慢发喜中言”，若把自己激动的情绪渲泄在孩子身上，就会给孩子造成极为不良的影响。其次，父母对孩子的要求要一以贯之，不能时严时宽，尤其是在一些特殊的时间里，比如家中来客、孩子生病或遇到困难时，父母切莫 “心太软”，凭着朴素的感情放松对孩子的要求。否则，就会使原来的教育功亏一篑，还会让孩子感到有隙可钻。

7 - 12 岁孩子以自我为中心怎么改

7 - 12 岁的孩子以自我为中心是一个比较常见的问题，需要家长及时引导和纠正。首先，严格要求孩子。父母疼爱孩子是很正常的，但是溺爱并不是疼爱。有的父母对于孩子的不合理要求，也会一味地迁就，不愿让孩子受委屈，这样做，并不能给孩子真正的幸福。如果父母真的爱孩子，想为孩子好，那么，就要在孩子还小的时候，就严格地要求他、训练他，不让他养成 “任性” 的坏毛病。父母严格要求孩子，并不是要打骂孩子，而是不要过分地宠爱孩子，在日常生活中，不要放纵和娇惯他，对于他的 “胡作非为”，要严格禁止；对于他的不合理要求，坚决不能满足。父母不用担心这样会影响孩子的个性发展，因为个性不是任性。相信父母只要坚持严格要求孩子，孩子会慢慢地变得懂事的。

其次，纠正孩子的任性行为。在日常生活中，父母要多留意孩子在生活当中的细节，对于孩子身上的不良行为，要及时进行纠正。父母要让孩子明白，在成长的过程中，肯定会遇到不如意的事情，处理这些事情的时候，发脾气、耍泼等行为，是一点用都没有的，只会令事情变得更复杂。的办法，就是耐心、冷静地去解决。父母在纠正孩子行为的过程中，一定要有耐心，态度温和，重要的，是坚持不懈。如果父母在纠正孩子的行为时，表现得很急躁，或者对孩子大声训斥，那么，不但没办法纠正孩子的任性行为，还会令孩子的任性变本加厉。在纠正孩子任性行为的过程中，父母对于孩子的任何进步，都要及时表示肯定和鼓励，这样，孩子才会更有动力去改变自己。

再者，帮助孩子形成正确的自我认识。孩子以自我为中心，和家长的教育分不开的，比如，孩子要独占苹果，在每个苹果上都咬一口，家长默许孩子的行为；或者给孩子买的好吃的，家长一口不动，只看着孩子吃。这些都强化了孩子自我为中心意识。我们要取消孩子在家中的特殊地位，让孩子懂得他和家中的每一个成员都是平等的。家里买了好吃的，不管多少，家长都要跟着分享，疼爱孩子不是用物质添补的。

，教孩子学会欣赏别人。父母一定要让孩子学会欣赏和接受别人。平时，父母可以告诉孩子，每个人都有自己的优点和长处，并教孩子学会发现别人的优点和长处。俗话说 “人无完人”，我们要让孩子明白，不能因为别人有缺点或者有某种毛病而嫌弃他、疏远他，正确的做法，是找出别人的长处，真诚地进行肯定和赞美。