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苏州大米和小米儿童康复中心
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言语(ST)疗法

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更新时间:2024-09-03 浏览:49
核心提示:言语(ST)疗法言语失用是指不能执行自主运动进行发音和言语活动,而且这种异常是在缺乏或不能用言语肌肉的麻痹、减弱或不协调来
言语(ST)疗法
言语失用是指不能执行自主运动进行发音和言语活动,而且这种异常是在缺乏或不能用言语肌肉的麻痹、减弱或不协调来解释的一种运动性言语障碍,或者说是一种运动程序障碍(Darley)。
 
一、失语治疗的条件和要求
场所:对于脑外伤或脑血管病急性期患者,当病情许可时,可以在床边进行训练。当病人可以借助轮椅活动时,就到训练室进行训练。要尽量避开视觉和听觉上的干扰,理想的是在有隔音设施的房间内进行。成人治疗的房间不要太大,一般10平方米即可。
形式:原则上以一对一训练为主,有时要进行集体训练,可请心理治疗,作业治疗,社会工作者一起参加,这种训练可以增加患者的自信心和兴趣。
治疗次数和时间:可以根据训练者和患者人数而定,一般一次半小时至一小时,住院患者每周3-5次,门诊的患者可以间隔长一些时间。为使患者更好的康复,还应对患者家属提供指导。
 
二、失语症的治疗措施
1.对语言的符号化和解读直接进行训练;
2.语言各模式间的促通为目的及信息的传达媒体实行代偿;
3.通过认知理论间接作用于交流活动的措施。
 
三、常用的治疗途径和方法
阻断去除法:患者基本保留了语言能力,而语言的运用能力存在障碍,通过训练可使患者重新获得语言的运用能力;
Schuell的刺激疗法:刺激法与认知心理学方法结合。
程序介绍法:将刺激的顺序分成若干阶段,对刺激的方法和反应的强化严格限定,使之有再现性并测定正答率。
脱抑制法:利用患者保留的机能,如唱歌等。
 
四、失语症的预后
     一般失语症的预后与原发病的预后一致,近年来在发达和我国的一些大城市人口已趋向老年化,也产生了失语症趋向重度化,复杂化的趋势。再加上随年龄增加所带来的脑机能低下,有时会见到症状加重的现象。若为再次脑卒中或以进行性疾病为基础,失语症状也会加重。
 
五、失语症的预后相关因素
⑴训练开始期:越早越好;
⑵年龄:越年轻越好;
⑶轻重程度:轻度好;
⑷原发疾病:脑损伤范围小,初次脑卒中的好,脑外伤比脑卒中好;
⑸合并症:无合并症者好;
⑹利手:左利或双利比右利者好;
⑺失语类型:表达障碍为主比理解障碍为主者改善好;
⑻智能水平:智商高者比低者好;
⑼自纠能力:有自纠能力和意识者好;
⑽性格:外向性格者好;
⑾家属和本人对恢复的愿望高的好。
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