中职计算机专业教师论文如何写
一、中职计算机教学现状分析
由于各种因素的影响，目前中职计算机课程依然采用传统教学模式，虽然设备规模、教学设施等已经基本能够满足学生的发展需求，但是却未体现出中职计算机教学的实用性，也并不注意学生实践能力的培养，导致了中职计算机教学陷入困境，学生的掌握情况不够理想。同时，在资金因素的影响下，中职学校很少有自己的实训基地，进一步制约了中职计算机教学效果的提升。教师多以理论教学为主，虽涉及到了实践教学，但与理论教学的课时相比，实践教学课时可以说是少之又少，难以培养学生的创新精神，也违背了中职计算机教学的初衷，也使得中职生因为自身综合能力的缺乏而面临就业压力。除此之外，很多中职计算机课程的设置都与高校计算机课程如出一辙。这并不科学，中职学校生源水平相对较差，且培养目标是为社会培育一批实践水平过硬的技能型人才，如果一味参照高校计算机教学课程来设置，必然会影响学生的综合竞争力。
二、就业压力下中职计算机教学模式的改革措施
2.1根据职业群与就业情况合理调整课程体系。中职计算机课程体系的设置直接影响着教学效果的发挥。中职教育与高等教育有着一定的差别，中职计算机教学应该具有更显著的职业性与技能型，其教学活动也应该着重培养学生的实践能力与技能水平，并不需要过分追求课程体系的系统性和完整性。为此，中职学校必须要根据职业群与学生的就业情况科学合理的调整课程体系，合理调配教学资源，重视实践性教学，构建出一种以能力培养为主体，突出技能训练与岗位训练的新型教学体系。这种教学体系需要涵盖到以下几个方面：一是计算机基础知识，主要包括计算机工作原理、计算机的功能、计算机的作用、网络知识、病毒知识、多媒体知识等等；二是计算机素质，这是学生学习其他知识的基础性条件，中职学校计算机专业的学生必须要掌握文字与表格的处理技术、办公设备的使用方法、图像处理技术、图形处理技术、互联网技术与基础的维修技术；三是学生获取知识的能力，现代化社会是一个学习时代，中职学校毕业生想要适应社会的发展，就必须要提升自己获取知识的能力。还需要注意的是，计算机技术更新换代比较快，这也就使得科技水平高速发展情形之下，各类新型计算机技术的大量涌现出来变的不足为奇。因此，中职计算机教学就必须要把握好时代的发展特点，吸收、的计算机技术，让学生能够真正的做到与时俱进。
2.2针对性的来选择教学模式。中职学生生源参差不齐，很多学生的基础水平较差，基于这一因素，教师教学活动的开展必须要考虑到这些学生的差异性，针对不同基础水平的学生来采用适宜他们发展的教学模式，学生只有真正接触到适宜自己的教学模式，那么学习的积极性与主动性才能够被充分的点燃，才能够提升学习计算机知识的积极性和主动性。同时，与其它文科类的知识相比而言，计算机知识本来就枯燥无味，若教师用错了教学方法，那么不仅难以起到理想的教学效果，反而会激发出学生的逆反情绪。因此，教师必须要根据学生的差异来选择不同的教学模式。针对基础较好的学生，可以多为他们设置一些提高性的知识内容，对于基础中等的学生，则要加强基础练习，巩固所学知识，对于基础水平较差的学生，则要注意提升他们学习计算机的兴趣。
2.3培养学生学习兴趣，让他们主动的参与到学习中。学生的兴趣对于认知活动有着直接的强化与指导作用，一般情况下，刚刚进入到中职学校的学生，他们对于专业课的学习兴趣都较高，他们对于未来也有着美好的幻想，希望能够学习一技之长，为自己的就业奠定基础。教师就可以充分的抓住他们的心理，采用不同的手段来提升学生学习相关知识的兴趣。例如，在关于计算机发展史的讲解上，教师就可以多寻找一些关于计算机发展的趣事和趣闻，让学生可以愉快的接受这些知识；在汉子录入与指法训练过程中，可以采用分组竞赛法，看看哪个小组录入速度快，录入准确率高，在这种竞争的环境下，学生的学习兴趣就能够很快的被调动起来。
2.4增加资金投入，改善计算机教学的硬件设施。学生关注的不仅仅是自己的学习水平与学校的师资力量，也十分关注学校的硬件设施，为了让学生可以全心全意的来学习知识，学生需要适当的增加计算机教学的资金投入，改善教学硬件设施，这可以从以下几个方面着手：首先，要将改善教学环境作为改变中职计算机现状的首要途径，学校应该适当增加对机房的投入，为学生创造出充分的上机时间，还要设置好相关的多媒体教室，及时更新多媒体技术，帮助学生掌握扎实的实践知识，让学生能够更好的适应激烈的就业环境。其次，还要有效的提高教学设备利用率，在条件许可的情况下，在课余时间，学校也应该将机房开设，鼓励学生利用课余时间上机锻炼，当然，为了保障学生的练习效果，学校应该设置好专门的管理部门，这不仅可以有效增加学生的上机时间，还可以便于管理。
2.5采取科学的模式提升学生的动手能力。提升学生的动手操作能力也能保证学生有足够的就业竞争力，中职学生的计算机课程教学应该更加注重学生实践能力的培养，教师在安排理论教学时，还需要为学生提供足够的实践时间，加强管理，严禁学生在上机期间做与学习无关的事，为了让学生可以集中精力，教师可以采取一系列的教学模式，并结合学生的实际情况来开展集体训练。
三、结语
总而言之，激烈的竞争环境给中职计算机教学带来了巨大的冲击，要想提升学生的就业率，中职学生必须要把握好就业形势的变化，及时调整课程设置与教学模式，改善学生学习的硬件环境，而教师则应该采取适宜学生的教学方法，注重学生实践能力、创新能力、解决问题能力的培养，加强中职计算机教学的管理，根据就业形势的变化不断的改革教学方法、教学内容、考试模式与评价方式，只有这样，才能够培养出综合能力过硬的现代化人才。
