自闭症儿童注意力、记忆力和想象力的特点

自闭症儿童注意力、记忆力和想象力的特点

自闭症儿童注意力、记忆力和想象力的特点具体如下：

一、自闭症儿童注意力的特点

注意力是指人们的心理活动指向和集中于某种事物的能力，或是视听触味嗅五大信息通道对客观事物的关注能力。自闭症儿童对外界刺激的过度选择，致使他们的注意力具有独特的表现，经常出现注意力过于分散、维持非常短暂，或在某一方面专注的情况，以致对其他的刺激物视而不见。实际上这是因为他们对外界的刺激不能够有效选择，在持续与切换注意上有困难。受视觉、记忆等其他心理要素的影响，他们对于新刺激的定向和分类都有问题。

二、自闭症儿童记忆力的特点

记忆是在头脑中累积和保存个体经验的心理过程，是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。一部分自闭症儿童对数字、文字符号的机械记忆较好，尤其是语言发展好的孩子，机械记忆的优势更为突出。他们能背诵很多的东西，比如地名、歌曲、诗词等。这部分患儿虽然具有机械记忆的优势，但对抽象事物的短时记忆较差，如对其他人的长相和名字的配合记忆不好。情景记忆尤其困难，比如他们可以准确无误地说出一段故事、背诵许多古诗，但是如果问他们早饭吃了什么，周末去哪里玩了，他们就仿佛这些事没有发生一样，没有反应。

三、自闭症儿童想象力的特点

想象力是在头脑中加工、改组旧表象，创造出新形象、新思想的能力。想象力是人在掌握一定的知识面的基础上完成的。自闭症儿童缺乏想象力，很难了解物与物、人与物、人与人的相互关系，包括简单的空间关系；很难建立起站在他人角度、理解他人想法、预测他人行为的能力；不擅长整合、领会和处理与情境有关的信息；有一定的对世界的描绘能力，再造想象有一定发展，但有意识的创造想象很难建立。