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长沙开福区日语初级培训班

长沙开福区日语初级培训班
  • 上课时段:详见内容
  • 授课学校:长沙创欣教育
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  • 教学点:1
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2025-01-16
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平假名和片假名是日语的基础文字。可以使用联想记忆法,例如平假名 “あ” 形状像 “安” 字的草书,其读音 “a” 也可以和 “安” 联系起来记忆;片假名 “ア” 像 “阿” 字的左半边,读音也是 “a”。还可以制作假名卡片,一面写假名,一面写罗马音和对应的简单词汇,随时进行记忆和复习。

日语学习技巧

词汇积累

教材辅助:以《标准日本语》《大家的日语》等经典教材为基础,系统学习每课的词汇。这些教材中的词汇按照生活场景、功能等进行分类,方便记忆。例如在学习家庭成员相关词汇时,将 “お父さん(父亲)、お母さん(母亲)、兄(あに,哥哥)、姉(あね,姐姐)” 等放在一起学习,同时了解它们在句子中的用法。
记忆技巧:利用语境记忆词汇,比如学习 “食べ物(たべもの,食物)” 这个词汇后,可以联想到 “果物(くだもの,水果)、野菜(やさい,蔬菜)” 等相关词汇,并且通过 “私は美味しい食べ物が好きです(我喜欢美味的食物)” 这样的句子来巩固记忆。同时,使用词汇记忆软件,如 “沪江开心词场”,通过闯关、测试等方式强化词汇记忆。

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语法学习

教材理解:认真学习教材中的语法点讲解,包括语法的基本形式、含义和例句。例如在学习 “~ています” 这个语法点时,要理解它可以表示动作正在进行或者状态的持续,如 “彼は本を読んでいます(他正在看书)” 是动作正在进行,“私は日本語を勉強しています(我在学习日语)” 是状态的持续。
对比归纳:将相似的语法点进行对比,如 “に” 和 “で” 这两个助词,“に” 主要表示时间点、对象等,“で” 主要表示动作的场所、手段等。通过对比它们在句子中的用法,如 “私は八時に学校に行きます(我八点去学校)” 和 “私はバスで学校に行きます(我坐公交去学校)”,能够更加清楚地理解语法的差异,并且归纳出它们的使用规律。

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日语听力提升阶段

教材听力资源利用:充分利用日语教材所配备的听力材料,如课本的配套 CD。在学习每课内容时,先听听力材料,了解课文的大致内容,然后再进行课文学习。学习后再次听听力材料,加深对词汇、语法和句子的理解,同时提高听力水平。
动漫与影视:从简单的动漫开始,如《樱桃小丸子》,其语言比较贴近生活,语速适中。在观看时,可以先从有字幕的版本开始,熟悉日语的语音、语调,然后尝试无字幕观看,提高听力理解能力。对于影视,可以选择一些现代生活题材的日剧,如《求婚大作战》,通过剧情来理解台词的含义。
广播与新闻:收听日本广播电台,如 NHK(日本广播协会)的简单新闻节目或者轻松的谈话节目。这些广播可以帮助学习者适应不同的语速和口音,同时了解日本的时事和文化。新闻节目中的词汇和语法比较规范,是很好的听力学习素材。

课程内容涵盖以下方面



基础日语
学习日语的发音、基本的语法规则、日常用语和简单句型



语法和句型
深入讲解日语的语法结构,包括动词、形容词、名词的变形



词汇
学习日语的基本词汇,包括名词、动词、形容词、副词等



听力理解
通过听日语对话、新闻、广播等,提高对日语语音、语调的理解能力



阅读理解
阅读日语文章、报纸、杂志等,提高对日语文章的理解能力



写作
学习如何用日语写日记、邮件、报告等,提高日语写作能力

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可以利用线上交流平台找语伴定期对话,参加日语角活动,平时在家多跟读日剧、动漫原声,模仿语调语气,还可自言自语用日语描述日常见闻。

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