家长应该明确孩子的英语学习目标，是希望孩子能够流利地听说读写，还是希望孩子在考试中取得好成绩。明确目标后，可以针对性地进行学习计划的制定。根据孩子的年龄和英语水平，制定相应的学习计划。例如，针对幼儿园的孩子，可以制定以听说为主、读写为辅的学习计划；针对小学生，可以制定听说读写并重的学习计划。
英语教学原则
寻找儿童有兴趣或熟悉的主题儿童英语的教学主题及教材选择应从学生的日常生活经验作优先考虑.
确立教学目标及语言使用目标长程月标:培养儿童学习的乐趣，训练其口耳并用的习惯，并与 人沟通。短程目标:教导学生能了解并应用某一单元的单字、句型或课文 。
掌捉“3P”教学模式Presentation:教师呈现教学主题及重点。
Practice:教师引导学生练习目标语的单字、句型或会话。
Production:教师鼓励学生应用所学创造新句或短文。
提供有些刺激或挑战性的活动克拉逊(Krashen, 1981年或1982年)在自然教学法中的语言输 人假说中，建议教师提供较学生程度稍徽难一点的语言课程，以带助学生增进语文能力。
变化教学情境或活动儿童的注意力短暂，学习兴趣也不容易持续，因此教师需常变 化教学情境和活动，来配合其学习兴趣及需要。
英语基础词汇积累，生活场景应用
第阶段
随着孩子对英语有了初步的认识和兴趣，接下来便是基础词汇的积累阶段。学习英语的步骤中，词汇是基础中的基础。家长可以挑选一些与孩子日常生活紧密相关的词汇，如动物、水果、颜色、数字等，通过实物、图片、游戏等多种形式进行教学。同时，鼓励孩子在生活中运用所学词汇，如看到小狗时说“dog”，吃到苹果时说“apple”，让英语成为孩子表达自我的一种方式。
现在走上社会继续学英语，压力还是蛮大的，就是奔着效果去的，考察的也主要是教学质量和性价比这两个点。跟对老师，找对方法至关重要。
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学习英语的步骤，不仅仅是记忆单词，更重要的是将所学应用于实际。 在这个过程中，家长可以设计一些简单的对话场景，如模拟在超市购物、在公园玩耍等，让孩子在角色扮演中练习使用英语，增强语言的实际运用能力。
学习英语怎么选择合适的学习方法
游戏化教学
利用各种英语游戏，如单词卡片游戏、角色扮演游戏等，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。这样不仅可以提高孩子的学习兴趣，还可以增强孩子的团队协作能力和口语表达能力。
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情境模拟教学
通过模拟日常生活中的各种场景，如购物、出行等，让孩子在真实的语境中学习和运用英语。这种方法可以帮助孩子更好地理解和记忆所学内容，提高其英语应用能力。
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怎么培养自主学习的能力
鼓励孩子自主学习
家长应该鼓励孩子自主选择学习内容和方法，培养孩子的自主学习能力。例如，可以让孩子自主选择喜欢的英语绘本进行阅读，或者让孩子通过网络查找相关英语学习资料。
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培养孩子的自律性
家长应该帮助孩子建立良好的学习习惯和生活习惯，如每天固定的学习时间、规律的学习计划等，以培养孩子的自律性和毅力。
教小孩学习英语需要家长的耐心和细心
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