中国的MBA教育起步
1990年,国务院学位办正式批准设立MBA学位并试办MBA教育,1991年,国务院学位办批准9所国内高校开展MBA教育试点工作,此后,中国内地陆续批准了更多的院校为MBA教育培养单位。目前体制内共计229所院校开设MBA项目,项目总数超过500个。
1994年10月,全国MBA教学指导委员会正式成立。1997年,在经贸委的支持下,中国开始了面向国有大中型企业管理人员的在职MBA学位招生,并实施了MBA入学全国联考(GCT)。
2015年,取消了在职人员攻读MBA入学考试(十月联考),纳入全国硕士研究生统一招生考试,考试时间为每年12月末,考试科目为(管理类联考和考研英语2)。2016年,取消了EMBA自主招生,纳入全国硕士研究生统一招生考试;同年,明确规定了全日制和非全日制MBA均可获得学历证和学位证,学历类型均为统招学历(普通高等教育)。我国的MBA教育有全日制和非全日制两种主要的学习形式。
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这是 MBA 教学中**常用的方法之一。教师会提供真实的商业案例,让学生进行分析和讨论。例如,以可口可乐公司在新兴市场的营销策略调整为例,学生需要分析可口可乐公司面临的市场环境变化(如消费者口味变化、竞争对手的挑战等),并提出相应的营销战略调整建议。通过案例教学,学生能够将理论知识与实际商业场景相结合,提高解决实际问题的能力。
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许多 MBA 项目会安排学生参与实际的企业项目。比如,与当地的一家中小企业合作,帮助其进行市场调研和*推广。学生在这个过程中,需要运用所学的市场调研方法收集数据,分析市场需求,然后设计*推广方案,**后实施并评估效果。这种实践教学能够让学生积累实际的企业工作经验。
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