被占考研合理安排学习时间,重点突破薄弱科目。考生应根据个人情况,合理安排各科目的复习时间,重点突破自己薄弱的科目。多做真题,掌握考点和解题技巧,对于提高考试成绩非常有帮助
保持良好的心态也是关键。考研是一场长跑,保持良好的心态非常重要
考生不要过分焦虑和紧张,保持平和的心态,相信自己的实力和努力,相信自己一定能取得好成绩。在备考过程中,适当放松自己,保持身心健康也是非常重要的1
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,与他人交流分享经验。考生可以与同学、老师或其他考研学长学姐多交流,分享彼此的经验和心得体会。可以从他们那里学到很多备考的技巧和经验,也可以得到鼓励和支持
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教育学考研考什么
公共课为外语与政治。大多数同学的外国语都是英语,少部分同学是俄语、日语等小语种
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专业课学硕考一门,叫做教育学专业基础综合(两类考试方式,一类是统考,代码311;一类是自命题,代码因学校而定);专硕考两门,分别是专业课一(代码333)和专业课二(代码因学校而定)。
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科目复习顺序
按照难易程度定复习顺序:中国教育史——外国教育史——教育心理学——教育学原理(这个是符合“循序渐进”原则的,由于中国教育史内容少,大家多多少少从小到大都是接触,比较熟悉,学起来比较简单,完了学习外国教育史可以和中国教育史做对比,进行了对比学习,且可以为后面学习教育心理学和教育学原理打下基础)
按照考试分值分布定复习顺序:教育学原理——中国教育史——外国教育史——教育学原理——教育心理学(由于原理太重要,遍看里面涉及的外交史和中教史可能会看不太懂,等过了遍中外教史,再回头看一遍,效果奇佳)
按照专业程度定复习顺序:教育心理学——中国教育史——外国教育史——教育学原理(这个比较适合跨考生,也就是次接触教育学的同学,因为教育心理学很多内容都在教大家学习的规律和方法,以及记忆的规律和方法,可以让大家更好的掌握如何学习教育学,做到事半功倍的效果)具体大家可以根据自己喜欢和适合的方式进行学习~!
教育学硕士课程设置
基础课程
涵盖教育学原理、教育心理学、教育研究方法等,帮助学生建立扎实的专业基础
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专业课程
根据不同的专业方向,设置相应的专业课程,如课程与教学论方向的课程设计与开发、教学评价等课程;教育史方向的中外教育史专题研究等课程。
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实践课程
包括教育实习、教育调研、教育实验等,让学生在实践中提升教育教学能力和研究能力。
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选修课程
学生可以根据自己的兴趣和研究方向选择一些选修课程,如教育社会学、教育管理学、教育哲学等。
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