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深圳罗湖区ossd培训班

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2024-10-14
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深圳罗湖区ossd培训班
 

新东方OSSD 教师团队由学术主管老师、安省 OCT 持牌教师、中教团队三方构成,所有外籍教师均为 OCT 持证并拥有多年教学经验。中教老师全部毕业于世界名校,帮助学生进行作业的辅导、知识点的梳理答疑以及语言的培训,使同学们学习起来更轻松。小班制教学保证教学质量,使老师可以充分关注到每一位学生。迄今为止保持着 100 的大学升学率,其中 QS 世界排名前 100 大学录取率高达 92.8。


OSSD 的理科课程难度相对较低

函数MCR3U、MHF4U主要涉及二次函数,三角函数等内容,难不住普高课程的学生。微积分MCV4U包含国内高二导数、向量的知识点是大学工科专业必修课

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数据管理 MDM4U 考察学生的数学和逻辑能力。物理 SPH3U、SPH4U 与国内物理相比广而不深。化学 SCH3U、SCH4U 与物理学科情况类似,国内学生容易掌握。

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很多人都知道国内的数学教育水平一直还是领先于其他**的,OSSD 的理科课程大多在国内学生高一高二时便开始接触,所以理科要拿到高分还是比较简单的。

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OSSD 课程如何培养学生实际能力


OSSD 课程注重培养学生的实际能力。一方面,通过非应试化和过程式评估,鼓励学生在日常学习中积极参与各种实践活动,如案例分析、小论文、报告书写以及项目展示等。这些活动不仅考察学生对知识的掌握程度,更注重培养学生的批判性思维、问题解决能力和创新能力。例如,在完成一个项目展示时,学生需要进行调研、分析问题、提出解决方案,并以清晰的逻辑和有效的表达方式向他人展示自己的成果。

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另一方面,课程内容的设置也注重与实际生活的结合。比如,在自然科学课程中,化学和物理的实验让学生亲身体验科学原理在实际中的应用;在社会科学课程中,世界地理和历史的学习让学生了解不同地区的文化和社会背景,培养学生的跨文化交流能力。此外,选修课程中的商业、管理、艺术等学科,也为学生提供了更多接触实际领域的机会,让他们在学习过程中逐渐掌握实际操作技能和职业素养。

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OSSD 课程非应试化和过程式评估有哪些优势

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OSSD 课程的非应试化和过程式评估具有多方面显著优势。首先,这种评估方式避免了一考定终身的传统模式,极大地减轻了学生的考试压力。
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学生不再仅仅依赖于一次重大考试的成绩来决定自己的学业命运,而是通过平时的学习表现来逐步积累成绩。平时成绩占比高达 70,这意味着学生在日常的学习过程中,每一次作业、小测、项目参与等都至关重要。
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例如,学生在完成作业时,可以更加深入地思考问题,展现自己的知识掌握程度和分析能力,而不是仅仅为了应付考试而死记硬背。同时,期末考试成绩占比 30,也在一定程度上保证了学生对整体知识的综合掌握和总结能力。
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这种模式更加注重学生日常知识的积累,有助于培养学生良好的学习习惯。对于那些可能在重大考试中容易紧张的学生来说,非应试化的评估方式给予了他们更多展示自己真实能力的机会。
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而且,这种评估方式也激发了学生的学习兴趣,让他们更加积极主动地参与到学习过程中,因为他们知道每一次的努力都将对**终成绩产生影响。

OSSD 课程如何进行差异化教学

OSSD 课程的差异化教学是其核心特点之一。该课程体系根据每位学生的特质、能力、兴趣和基础,从学习内容、学习方式、学习评估、成长跟踪等各方面提供差异化、定制化的教学方案。在学习内容方面,OSSD 课程开设了丰富多样的科目,包括英语、数学、理科、商科、社科、艺术等 6 大类科目,超过 50 门课程,学生可以根据自己的兴趣和未来的大学申请方向选择适合自己的课程。例如,对艺术有兴趣的学生可以选择艺术相关的课程进行深入学习,而对商科感兴趣的学生则可以选择商业领导力等课程。

在学习方式上,教师会根据学生的学习风格进行调整。对于喜欢独立学习的学生,可以提供更多的自主学习资源和任务;对于喜欢小组合作的学生,则安排更多的小组项目和讨论活动。在学习评估方面,也会根据学生的特点进行调整。

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对于擅长写作的学生,可以通过论文、报告等形式进行评估;对于擅长实践操作的学生,可以通过实验、项目展示等形式进行评估。通过这种差异化教学,充分发挥每位学生的**潜能,让学生以 “不同的优秀” 升入世界名校。

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