4岁,在这之前的时间是儿童语言发育的黄金时期,也是语言障碍的高发阶段。在这一时期,任何因素都有可能成为阻碍儿童语言发展的凶手。令我们失落的是,很少有家长能正确认识到这一点,很多父母还沉浸在孩子会叫妈妈的喜悦中,并没有察觉悄然来临的危险。
课程简介
言语交流中有不连续的言语表达,但大部分需要听者去推测、询问和猜测;可交流的信息范围有限、听者在言语交流感到困难。
在听者的帮助下,可能进行熟悉话题的交谈。但对陌生话题常常不能表达出自己的思想,使患者与检查者都感到进行言语交流有困难。
在仅需要少量帮助或无帮助下,患者可以讨论几乎所有的日常问题。但由于言语和(或)理解能力的减弱,使某些谈话出现困难或不大可能。
言语流利,但可观察到有理解障碍,但思想和言语表达尚无明显限制。
什么是口肌训练
口部肌肉训练是由美国言语及语言病理学家莎拉-罗森菲德-庄臣独创的一种口部运动定位疗法。主要针对0至20岁有语言学习障碍的幼儿及学童,包括孤独症、唐氏综合症、整体性发育迟缓、智力发育迟缓、语言发育迟缓、发音障碍、流畅障碍(俗称口吃)
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声线问题、视觉障碍、吞咽障碍、口部肌肉障碍及因听觉困难而引起的发音障碍等。口肌训练,又称口部运动疗法,是语言能力训练计划的一部分。通过加强口腔感知觉和下颌、嘴唇以及舌头的稳定分离,来提高语音发音能力。
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课程介绍
当语言问题空降到孩子身上后,按理说家长应该知道着急了吧?没成想还真有心宽的父母仍然泰然自若,仿佛孩子的问题和他一点关系都没有一样。其实,不是他们不想着急,而是他们压根就没注意到孩子的变化,耽误了宝贝的问题。等到他们发现时,孩子的语言状态恐怕已经是错误频发、漏洞百出了。
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孩子的语言障碍已然发生,父母能做的就是先带孩子去医院做检查,然后到语言机构接受语言矫正。
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语言矫正概况
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