构音障碍患者具有一定的语言形成及接受能力，主要表现为口语的声音形成困难，如发音困难、发音不清，或者发声、音调及语速的异常，如果患者病情比较严重，可能完全不能发音。
如何提高儿童语言能力
多说多听
听觉是一项教育内容，不仅要求孩子会听，而且必须要听懂，可以提高口语表达能力。在培养孩子口语表达能力的过程中，可以进行扩词扩句造句训练，进一步提高语言表达能力。
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养成阅读习惯
从小养成的阅读习惯，将会很大程度上影响以后的学习习惯。新鲜的环境，丰富多彩的内容，为孩子创造了说话的情景。
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听歌唱歌
孩子容易接受和掌握语言的**形式就是唱歌听歌，学会旋律的同时自然而然记住歌词。
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阅读
对于不爱说话的父母，阅读故事是给孩子良好表达方式的途径之一。
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语言发育迟缓一般可以通过以下方式来做干预
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注意力训练。通常针对于儿童使用各种益智玩具、图形游戏、认颜色游戏以及找物游戏等，可以有效锻炼儿童的眼手灵活性。
2
社交训练。平时多让儿童说短句或者是绕口令、朗诵儿歌等项目能达到语言康复目的，平常要多与人交往，进行语言交流，做好儿童的社交训练。
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文字训练。文字训练通常适用于儿童言语理解以及表达均出现迟缓的儿童，有一定的改善效果。
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影响言语疾病治疗。常见有先天或后天因素，导致患者出现听力障碍以及智力低下等表现，需要及时通过医生指导佩戴助听器，同时做强化言语训练等方式来帮助患者提高言语功能
什么是语言障碍
凡是语音、语义、语法、语用、语言表达、语言认知上发生异常或在语言发展上有迟缓或异常皆可算是一种语言认知性障碍。
患有小孩语言障碍这个疾病表现出的临床表现也是十分丰富的，主要的就是说话不清晰，有的发音上也存在错误。儿童在说话的时候会出现重复、停顿、阻塞和延长的情况。有些小孩语言障碍患者的表现是语言表达的问题，有些患儿迟迟都不能说话，在与患儿语言交流的过程中，很难保持话题。病情严重的患者还会引发声带结节、咽乳头状瘤、先天性声门蹼等并发性产生。
小孩语言障碍出现的原因也是十分复杂的，往往认为是多种因素相互作用而形成的，这当中主要的因素就是先天性的发育异常，除此之外心理的因素、环境的因素、遗传、患有孤独症等因素等也会引发小孩语言障碍出现。
宝宝三岁了说话不清楚算正常吗
对于3岁宝宝说话不太清楚，这个可能是一个正常表现，也可能是不正常的，要具体情况具体分析。对于宝宝来说，一般1或2岁孩子都应该能够合理的说话了，但对于孩子来说，因为孩子在3岁的时候还在学语的过程中，所以有些孩子可能说话并不像成人说的那么清晰，很多时候大人会觉得孩子在自说自话，说的话也听不懂，这种情况是完全可以接受的
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对孩子来说，只要孩子能够听得见能够听得懂，并且能够执行成人的指令，对大人来说也能够有一个合理的亲密度，同时孩子可能只是某一部分说话不是特别清楚，有些发音比较清晰，这种情况实际上没有太大问题，可以继续观察。当然确实也有些孩子，可能会存在一些病理因素，导致孩子说话不清，比如比较常见的有些孩子可能会存在一些听力异常
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