治疗对象是指存在各类沟通障碍和吞咽障碍的患者，常见的有脑卒中后失语症患者、语言发育迟缓患儿、构音障碍患者、嗓音障碍患者、口吃患者、脑卒中后吞咽障碍患者、婴幼儿喂养困难者、鼻咽癌放化疗术后吞咽功能障碍患者等。
沟通障碍的主要表现是什么？
口语沟通障碍
（1）不擅理解；
（2）鹦鹉式地重复别人说话；
（3）不懂用说话去表达或过多无厘头的话。
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非口语沟通障碍
（1）不善于使用及理解手势、脸部表情；
（2）不善于使用及理解身体语言；
（3）缺乏互联注意。
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OT语言治疗概况
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作业治疗是应用有目的地、经过选择的作业活动，对于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度的丧失生活自理和职业活动能力的患者，进行治疗和训练，使其恢复、改善和增强生活、学习和劳动力。
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作业治疗的目的是：有目的地、有针对性地从日常生活活动、职业劳动、认知活动中选择一些作业活动，以训练日常生活能力为主要目标，对患者进行训练，改善功能的一种方法，它侧重于上肢机能的训练
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感知觉发育，日常生活动作训练，情绪的稳定和社会化的促进，使脑瘫患儿及孤独症患儿身心等功能全面康复，达到生活自理，为其将来参与社会活动，劳动和工作奠定基础。
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作业治疗的方法是通过游戏作业及各种技能训练，增强躯体感觉和运动能力，促进身体的协调运动、精细动作、手眼协调能力、改善注意力、认知，感知和解决问题的能力，提高生活自理和社会适应能力，逐步达到个人和社会生活上自理目标。
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作业治疗主要是针对脑瘫、孤独症、发育迟缓、唐氏综合征等具有功能障碍的患者，进行科学、全面、系统的评估，制定详细的训练计划，**限度的提高和改善患儿的功能水平和生活自理能力，使其早日回归家庭，回归学校，回归社会。
言语治疗师的主要工作范畴
言语
部分患者有发音问题、构音问题、语言不够顺畅，比如口吃、嗓音问题，比如声音沙哑，鼻音过重等，这都会限制一个人的“沟通”，但患者家属们请放心，言语治疗师可以帮忙进行干预，改善这些问题。
语言
语言发育迟缓，即语言理解能力和语言表达能力较同龄人发展明显较慢的孩子，在言语治疗师的帮助下也能改善。言语治疗师能够帮助患者提升基本的逻辑推理、语言组织能力等，进而输出合逻辑、有条理的叙事故事或者议论说明文。言语治疗师也可帮助孩子增加词汇量、加强对复杂句型的理解和使用从而让表达更具体、丰富等。
吞咽
吞咽方面的言语治疗，主要针对脑瘫等神经性损伤、口肌机能受损的小孩或老人。言语治疗师需要知道大脑左右脑房哪里受损，所影响的部分是否会导致舌头或者脸部肌肉等不能正常运作，因为这些部位都会相应影响一个人的语言、构音、咀嚼吞咽等功能。
课程简介
经颅磁治疗
物理因子治疗、治疗师一对一治疗，原则上以一对一治疗为主，通过图片、实物、计算机系统等工具进行训练和指导，促进言语的理解和口语表达，达到改善患者的沟通能力，提高患者生活质量的目的。
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言语康复的主要范围
1. 由于中风或脑外伤引起的失语症或其它语言障碍。
2. 脑损伤所引起的饮水呛咳、吞咽障碍等。
3. 构音障碍。
4. 脑瘫所致的语言障碍。
5. 听力障碍所致的语言障碍。
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