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大米和小米有一套完善且独具特色的 RICE 康复干预体系，涵盖了发展行为定制干预、ST 言语治疗干预、感统及专注力康复培训、自闭症康复训练、家长干预能力培训以及 RICE 小镇干预等多个课程。每一个环节，都凝聚了专业团队的心血与智慧，旨在帮助孩子在语言、行为、感知和社交等方面得到全面的提升。
发展行为干预培训班费用
在大米和小米康复中心，发展行为干预训练课程通过 RICE 社交阶梯评估，为孩子制定个性化干预方案。课程价格未明确给出，但可以了解到在训练前会有老师为学员进行专业评估测试，根据测试结果制定个性化训练方案。
在大米和小米开办的发展行为干预课程中，同样结合 RICE 理念为学员制定个性化干预训练，价格暂未明确提及，但可以肯定的是机构会根据孩子的发展情况提供针对性训练，利用专业评估系统掌握学员情况，为孩子提供更好的服务。
发展行为干预课程如何依据儿童心理发展阶段设置
儿童的心理发展具有阶段性特点，发展行为干预课程应紧密结合这些阶段进行设置。在婴儿期（0-2 岁），儿童通过感觉和运动来认识世界，课程可着重提供丰富的感知和运动体验，如设置触摸不同材质的物品、听各种声音、进行简单的肢体活动等课程内容，以促进婴儿的认知发展。2-7 岁的儿童开始用符号思考，进行简单的想象和游戏，此时课程可引入一些富有想象力的活动，如角色扮演游戏、绘画等，帮助他们发展符号思维能力。7-11 岁的儿童开始进行逻辑思考，解决问题和判断事物，课程可以设置一些逻辑推理游戏
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小组合作解决问题的活动，培养他们的逻辑思维能力。对于 12 岁以后开始抽象思维的儿童，可以安排一些理论探讨、辩论等课程，激发他们的抽象思维能力。例如，在感知运动阶段，可以为孩子提供各种颜色鲜艳、形状各异的玩具，让他们通过抓、看、听等动作来探索世界。在具体操作阶段，提供一些工具和材料，让儿童通过操作来学习新的技能和知识，如搭建积木、拼图等活动，培养他们的动手能力和空间认知能力。在形式操作阶段，可引导儿童进行一些创意性的活动，如写作故事、设计手工制品等，锻炼他们的符号和表象思维能力。
咨询详情发展行为全景干预如何扩大服务范围
发展行为全景干预的优势有哪些
发展行为全景干预在多个方面展现出显著优势。首先，它强调营造学习动机，让孩子主动产生兴趣，与发展学派强调的从自闭症核心缺损入手及邹小兵教授提出的 “无快乐不康复” 完全契合。
在干预过程中做好一对一密集干预的同时，为孩子提供多元的学习场景和教学内容更加贴近自然情境，有利于孩子日常生活的融合。
例如，利用和孩子生活相关的绘本主题设计小组干预和集体游戏活动，同时通过社交点心时间和玩具角等场景创造 100 多个干预机会，有效提升孩子的观察性学习、一致反应等核心能力。
家长可以通过 RICE 沟通宝及时了解孩子干预进展，以及通过大米和小米的 APP 了解**新**科学的居家干预技术。此外，发展行为全景干预由专业的康复师和督导团队为孩子配备个性化的干预方案，通过 RICE 社交阶梯评估找到合适的干预目标，在 180 分钟里，通过 1 对 1 个性化密集干预，利用自然教学、回合教学等提升孩子的先备技能和社交沟通能力。
