在孩子6岁以前，家长应该尽量只用一种语言与孩子交流，切勿过早给孩子灌输多种语言。例如：有的家长觉得让孩子尽早学习双语或多语言环境有利于她将来的成长，但如果输出过量，就会给孩子带来不良影响。此外，家长还应该用简单、清晰明了的语言和孩子交流，这样更有利于她们进行语言模仿学习。
语言矫正机构有效果吗？有
语言矫正机构对于语言不流利和说话结巴等现象有一定的治疗效果。但是，需要针对不同年龄段的孩子采取相应的治疗措施。
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一般来说，10周岁以内的孩子矫正效果比较好，而超过10周岁的孩子可能需要更长时间的治疗才能取得更好的效果。此外，语言矫正机构还需要结合其他治疗方法，如药物治疗、心理疏导等，以提高治疗效果。
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语言发育迟缓的分类
表达性语言发育迟缓
主要是指患者能够理解外界语言的含义，但是无法自我表达，这种情况一般都是可以治疗好的，部分患者即使不经过专业的治疗也可以在年龄增长后自行恢复，但是早期干预治疗也十分有必要，也需要及时处理。
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感受性语言发育迟缓
这种情况与上述情况不同的是，患者不但无法表达，也无法理解语言，这种情况需要及时进行对语言的理解等能力的训练，一般可以有效的治疗，但是治疗效果不一，有治好的可能但是预后较差的可能很大。
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为什么都在建议语言障碍的孩子去语言机构？
综合评估儿童的语言能力
儿童当前的语言水平怎么样？影响孩子的是哪个语言问题？如果需要矫正需要多长时间？作为家长，你对于以上这些问题有一定的了解吗？或许超过99的家长对这些问题会感到一脸的茫然，也不知道如何解决，即便拿到评测表也拿捏不准孩子的某个表现应该处于哪个程度。相反，专业机构可以通过与儿童的沟通交流、评测表的测试以及行为互动等方面确定他当前的语言能力状况，这一点是绝大多数的家庭无法企及的。
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量身定制语言矫正方案
大家要明确的一点是，不同儿童的成长和教育环境不同，因此即便是同一问题造成的影响也不尽相同，这就需要结合孩子的情况“量身定制”语言方案。一般来说，在拿到孩子的语言评估情况表并建立相应的人物语言模型后，专业机构可以根据语言障碍儿童的数据模型确定矫正的总体计划，设定不同阶段的分期目标，有阶段性的对儿童语言进行专项训练和引导纠正。当然，语言矫正方案并不是一成不变的，随着儿童语言能力的变化或其他因素的影响，该方案也会随之调整，以保证契合孩子当前的语言情况。
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语言矫正课程简介
语言矫正机构在评估小孩语音障碍时，应该基于准确评估语音、语言发育、智力发育的基础上，为孩子制定符合其语言障碍特征的个性化训练方案。首先应确定训练目标；其次才是制定个性化训练方案，而训练方法则应该注意以塑造为原则。而且小孩语音障碍训练方案是要一对一进行的，这样更有利于孩子尽早矫正错误的语言习惯。
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家庭成员应该积极开展家庭内部的训练，因为在整个语言发展过程中和矫正过程中，家长起着至关重要的作用。家长还应该要注意孩子是否还伴有多动、注意力缺陷、焦虑等问题。儿童语言障碍通常与先天因素有关，例如言语中枢受损、自身构音障碍异常等，所以在孕期时母亲要定期进行检查，避免类似异常情况出现。
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