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长沙大米和小米儿童康复中心
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大米和小米儿童康复中心为上万名有语言、社交、专注力、学习等障碍的特殊需要儿童提供康复服务,助力他们顺利入园入学,融入社会
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长沙天心区OT作业治疗定制干预培训班

长沙天心区OT作业治疗定制干预培训班
2024-09-12
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功能性训练通俗易懂的说就是以提升身体在日常生活表现的一种活动练习。功能即是目的,人在受伤之后机体失去了原有的功能,通过功能性训练恢复机体原有功能的一种训练。

语言发育迟缓怎么干预

注意力训练

通常针对于儿童使用各种益智玩具、图形游戏、认颜色游戏以及找物游戏等,可以有效锻炼儿童的眼手灵活性。

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社交训练

平时多让儿童说短句或者是绕口令、朗诵儿歌等项目能达到语言康复目的,平常要多与人交往,进行语言交流,做好儿童的社交训练。

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文字训练

文字训练通常适用于儿童言语理解以及表达均出现迟缓的儿童,有一定的改善效果。

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影响言语疾病治疗

常见有先天或后天因素,导致患者出现听力障碍以及智力低下等表现,需要及时通过医生指导佩戴助听器,同时做强化言语训练等方式来帮助患者提高言语功能。

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什么是作业治疗?

作业治疗 Occupational Therapy,简称OT,是指有选择有目的、有意义的活动,结合环境的调适,来**限度地帮助个案回归家庭和社会!

OT是在一定的环境下,以感觉、运动、认知和心理技巧为基础,针对孩子在自理、游戏、上学三个方面的功能表现进行训练,以解决生活、学习及社交中所遇到的困难
OT训练方面多样,包括姿势控制、手功能、感觉统合、感知与认知、心理与情感、进食和口运动功能、自理和独立性、游戏、书写技巧等方面。

掌握功能性训练的二大要素

遵循身体结构及功能特点


很多健身爱好者与专业体育运动员的技术动作虽然做的很漂亮,但对于而言有些地方是不对的。身体发力部位掌握不好,亦对后期肌肉骨骼产生很大损伤,而且负荷越大,伤害越大;我们要遵循身体结构特点,做好技术动作调整,将身体保护做到。

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满足训练需求选择正确动作


很多人认为功能性训练就是借助外部器械在非正常环境下进行锻炼,提高身体素质。对于大众而言,装X意义大于训练意义。给运动员制定专项化标准,一切从实际出发,化繁为简,功能性的就是走、跑、跳、蹲、推、拉,没有那么多复杂的。模拟现实,整体发展,做好这些动作足够教会我们如何更好的使用自己的身体,追求完美力学结构保护自己的身体。

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课程简介

OT职能训练还通过智能训练系统,将认知功能训练与手功能训练相结合,提高注意力、记忆力、反应力、图形认知、颜色认知、视觉搜索等能力,同时提高运动控制、手眼协调、精细运动控制能力。这种训练方法通过虚拟仿真技术构建真实工业环境,使学员能够在安全的虚拟场景中进行实际操作和应对复杂情境。通过实时数据反馈,学员可以了解其操作的效果,及时调整策略

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并更好地理解设备和工艺之间的关系。多样化的场景模拟和互动性训练,打破了传统卡片或实物认知的局限性,提供了更丰富的认知平台,使康复者在趣味中学习日常生活所需的脑力功能,主动去克服身体运动功能障碍,有效促进康复者对知识的理解,加强其对外界的认知。这种综合性的训练方法不仅提高了患者的认知和运动能力,还增强了他们的生活自理和社会参与能力‌

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