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长沙大米和小米儿童康复中心
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长沙雨花区OT作业治疗定制干预培训班

长沙雨花区OT作业治疗定制干预培训班
2024-09-11
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功能性作业活动训练不仅包括基本日常生活活动训练,如进食、穿衣、转移、个人清洁卫生、如厕、洗澡等,还涉及工具性日常生活活动,如小区生活技能、家务劳动等。通过这些训练,帮助患者提高独立自理能力,减轻家庭照护负担,并在娱乐游戏中融入康复训练,以提高患者的机体功能和认知功能‌

功能性训练是什么意思

功能性训练是指运动员、康复患者或普通人在日常生活当中所需到的运动姿势、动作和功能的训练。它主要针对人体在生活中的各种运动和操作,如坐起、站立、行走、上下楼梯、抬重物、平衡控制等,以提高个体的身体对各种功能的控制能力和应对能力。
功能性训练是一种全面的训练,它不仅仅关注肌肉的力量或柔韧性,更关注人体各个方面的运动控制,例如神经系统、协调能力、灵敏度等。
通过功能性训练可以增强身体各个部分的功能性,提高身体的协调性、反应速度和体能表现。同时,它还具有促进循环系统健康、改善身体代谢功能、提高免疫力、预防各种疾病等多种益处。
在实践中,功能性训练可以通过多种方式进行,如弹力带练习、体重训练、平衡训练、敏捷性训练和固定器械等。训练的强度和方式可以根据个体的身体情况及目标需求进行定制。
总之,功能性训练是一种针对人体在生活中各种常见运动和操作的综合性训练,能够提高个体的身体控制能力和应对能力,带来多种健康益处。在进行功能性训练时,应该了解自己的身体状况和目标需求,根据个体情况选择适当的训练方式和强度。

功能性力量训练包括哪些

深蹲

深蹲是一种高效的功能性力量训练动作,主要锻炼腿部肌肉。这个动作与坐在椅子上的姿势相似,要求在整个动作过程中保持缓慢且有控制。为了增加难度,可以双手各拿一个轻哑铃。标准的深蹲方法是:双脚与肩同宽站立,双臂垂于身体两侧,弯曲膝盖开始蹲下,臀部向后推,几乎就像坐在椅子上。当大腿与地面平行时,用脚跟推起,伸展腿部回到起始位置。

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高抬腿

高抬腿是功能性力量训练中不可或缺的一部分,尤其在跑步前作为重要的准备运动。这一动作不仅有助于提高跑步速率,还能确保跑步过程中的安全性,减少受伤的风险。通过高抬腿,全身多处肌肉与关节被调动,短时间内提升心率,为接下来的运动做好准备。长期坚持,不仅能增强耐力,还能提高关节灵活性和协调性、柔韧性。此外,高抬腿也被用于下肢肌肉力量的训练,为后续的练习打下坚实基础。

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俯卧撑

俯卧撑是一种综合性的全身力量训练动作,主要锻炼胸大肌、前三角肌和三头肌。这个动作不仅考验上肢的力量,还对肩胛固定、核心稳定和肩部活动有很高的要求。因此,能够标准地完成俯卧撑意味着你在这些方面有一定的控制能力。此外,俯卧撑对于提高身体的对抗性和稳定性也非常有效,无论是球类运动还是需要快速击球的运动。如果你觉得徒手俯卧撑太简单,还可以通过增加负重来提高难度。

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肩肘功能锻炼

肩肘功能锻炼主要针对肩部和肘部的活动范围和力量进行训练。这些锻炼包括前伸后屈、内外旋、叉手支撑、手指爬墙、弓箭步云手、肘伸屈、手滑轮等动作。这些动作不仅有助于预防和治疗肩周炎、冈上肌炎、网球肘等肩肘疾病,还能增强握力和腕关节的稳定性,从而避免拉伤和其他伤害。此外,锻炼肩膀还有助于预防颈椎病,因为强健的肩部肌肉可以减轻脖子的负担。

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什么是作业治疗?

作业治疗 Occupational Therapy,简称OT,是指有选择有目的、有意义的活动,结合环境的调适,来**限度地帮助个案回归家庭和社会!

OT是在一定的环境下,以感觉、运动、认知和心理技巧为基础,针对孩子在自理、游戏、上学三个方面的功能表现进行训练,以解决生活、学习及社交中所遇到的困难
OT训练方面多样,包括姿势控制、手功能、感觉统合、感知与认知、心理与情感、进食和口运动功能、自理和独立性、游戏、书写技巧等方面。

孩子什么时候需要OT治疗?

社交互动技巧

社交互动技能是帮助我们建立关系和了解周围人的技能,能帮助我们与生活中的其他人建立联系。
如果您的孩子表现出以下一些情况,他们可能在社交技能上有困难:难以与家人和同龄人进行社交互动;难以适应新环境;语言技能落后;过度关注一个主题(例如,太空、宇宙、恐龙、火车);无法应对学校环境。

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学习挑战


学习挑战,有时称为学习障碍,是另一种类型的发育迟缓。
如果孩子在以下情况很具有挑战,您可能需要咨询OT治疗师:在学校无法集中注意力和注意力;容易分心;难以遵循指示和完成工作;冲动控制不佳;多动或低能量;跟不上学校的学业量;学习新材料有困难;七岁后字母或数字反写。

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