发育迟缓儿童发生率约为6—8。而在我国，这个数字是要高出世界卫生组织公布的数据，部分地区儿童语言发育迟缓的发生率高于9。所以对我们的宝宝来说，语言发育迟缓已经成为一个急需解决的问题了。语言发育迟缓指的是由各种原因引起的儿童表达能力或语言理解能力明显落后于同龄人的一种现象。孩子除了掌握词汇少，无法清楚表达和想说的话说不出来之外，还可能会伴随有以下表现，比如：反应能力差、理解力差、智力低下等。
语言障碍的定义和类型
语言障碍是指儿童在语言表达、理解和交流方面存在困难，这可能是由于听力损失、口腔结构异常、智力发育迟缓等多种原因造成的。不同类型的语言障碍对儿童的学习和生活都会产生不同程度的影响。
咨询详情
对于6岁语言障碍儿童而言，他们可能面临着一系列挑战，如无法清晰地表达自己的想法、难以理解老师的授课内容、与同学交流困难等。这些问题不仅会影响他们的学习效果，还可能对他们的心理健康产生负面影响。
咨询详情
OT语言治疗概况
1
作业治疗是应用有目的地、经过选择的作业活动，对于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度的丧失生活自理和职业活动能力的患者，进行治疗和训练，使其恢复、改善和增强生活、学习和劳动力。
2
作业治疗的目的是：有目的地、有针对性地从日常生活活动、职业劳动、认知活动中选择一些作业活动，以训练日常生活能力为主要目标，对患者进行训练，改善功能的一种方法，它侧重于上肢机能的训练
3
感知觉发育，日常生活动作训练，情绪的稳定和社会化的促进，使脑瘫患儿及孤独症患儿身心等功能全面康复，达到生活自理，为其将来参与社会活动，劳动和工作奠定基础。
4
作业治疗的方法是通过游戏作业及各种技能训练，增强躯体感觉和运动能力，促进身体的协调运动、精细动作、手眼协调能力、改善注意力、认知，感知和解决问题的能力，提高生活自理和社会适应能力，逐步达到个人和社会生活上自理目标。
5
作业治疗主要是针对脑瘫、孤独症、发育迟缓、唐氏综合征等具有功能障碍的患者，进行科学、全面、系统的评估，制定详细的训练计划，**限度的提高和改善患儿的功能水平和生活自理能力，使其早日回归家庭，回归学校，回归社会。
如何预防语言发育迟缓
一般来说语言发育迟缓出现于儿童语言发展的数个阶段之中，比如语言准备期、语言仿音期就是语言发育迟缓比较集中出现的两个阶段，在这两个阶段中受到语言发育迟缓影响的孩子普遍会出现说话晚、不会说话、不说话等特征。
咨询详情
所以，要想发现、预防以及改善语言发育迟缓的话，重点观察孩子语言发展的几个阶段或许是的选择，下面是正常孩子语言发育过程的相关表现，家长们可以和孩子对照一下。
如果能够在这些阶段提早察觉孩子语言发育迟缓的问题并干预，将会很大程度上降低语言发育迟缓对孩子的影响，避免孩子的理解力、智力等也出现问题。由于三岁前儿童的大脑发育约可达80以上，因此这时的训练效果为3岁后孩子的10倍以上，因此3岁前是干预语言发育迟缓的黄金期。
咨询详情
语言发育迟缓的特征和表现
孩子在掌握语言的方面相比同龄人进展较慢。他们可能迟迟不会说句话或延迟开始组成简单的句子。孩子使用的词汇量相对较少，难以描述事物或进行复杂的交流。语言理解困难：孩子可能难以理解别人说的话，无法准确地理解指令或回答问题。
咨询课程
发音困难：孩子的语音发音可能模糊、不清晰，无法准确地重现语言的音素。
语法和句法错误：孩子在句子构建和语法规则应用方面可能存在问题，如动词时态、名词性等。
咨询课程
更多培训课程，学习资讯，课程优惠等学校信息，请进入南京大米和小米儿童康复中心网站详细了解，免费咨询电话：400-998-6158
