湛江霞山区OT作业治疗定制干预培训班怎么收费

湛江霞山区OT作业治疗定制干预培训班

大米和小米儿童康复中心的 OT 作业治疗定制课程，目标是提升发育迟缓儿童的生活和学习能力。针对孩子存在的粗大动作发展落后、精细动作落后、感知觉障碍、日常生活自理能力弱等问题，可通过专业 OT 评估和针对性干预。课程由台湾义守大学职能治疗学系教授张邵霞担任顾问设计，符合中国儿童生理、心理发展需要。

大米和小米儿童 OT 课程如何促进综合性发展

大米和小米儿童 OT 课程从孩子生活中的技能着手，考量孩子的综合性发展以及生活需求。课程不仅注重孩子某一方面能力的提升，而是全面涵盖多个领域。

在提升孩子的身体运动能力方面，针对粗大动作发展落后和精细动作落后的问题，通过游戏互动的方式，锻炼孩子的走、跑、跳、握笔、剪刀使用等能力。同时，关注孩子的感知觉及认知功能的发育，通过各种活动刺激孩子的感觉器官，提升孩子的注意力。

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在促进日常生活活动能力的发育方面，培养孩子的吃饭、穿衣、如厕、洗漱等自理能力，让孩子回归到生活、学校和社会。此外，课程还注重孩子的社会适应性发展，通过团体活动和社交游戏，提升孩子的社交互动技巧和与他人建立和谐关系的能力。

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大米和小米儿童 OT 作业治疗课程目标是什么

大米和小米儿童 OT 作业治疗课程目标是提升发育迟缓儿童的生活和学习能力。

具体来说，针对存在粗大动作发展落后（如走不稳、跑容易摔跤、不会跳、单脚站不稳、接不住球、丢球不准等）

精细动作落后（如手指力气不足、手眼协调不佳、握笔剪刀使用不好、书写绘画差、阅读困难等）

感知觉障碍（如喜欢跑动、多动、注意力不集中、情绪不稳定、过度用力、肢体不协调、容易找不到东西

对于突然的声音害怕、抗拒拥抱握手等身体接触）、日常生活自理能力弱（如吃饭、穿衣、如厕、洗漱等方面落后或长期依赖家长）等问题的孩子，通过专业 OT 评估和针对性干预，帮助他们提升各项能力。

该课程以兴趣为导向进行密集干预，让孩子在游戏互动中改善感知觉障碍、提升专注力和精细操作等能力，**终提升生活和学习质量。课程旨在帮助孩子未来能够顺利融入幼儿园、小学的学习生活环境，为孩子的成长发展奠定坚实基础。

儿童 OT 作业治疗如何改善运动能力及智能提升

儿童 OT 作业治疗如何改善运动能力

儿童 OT（作业治疗）在改善运动能力方面有着显著的作用。通过有目的、经过筛选的作业活动，OT 作业治疗可以针对儿童不同类型的运动障碍进行针对性训练。例如，对于痉挛型脑瘫患儿，早期可以大幅度活动患儿的上下肢，逐步增加活动范围，使其放松肌肉的紧张度，训练肢体的粗大动作，如上举、摆手、拍手、迈步、提臀弯腰转向等。对于手足徐动型患儿，可分散其注意力，使其不自觉地放松肌肉，控制其不自主的活动，如让患儿摆积木、操作玩具、皮球、练习绘画等。对于共济失调型患儿，利用医疗体育器械进行抗阻练习，进行静动态坐位、站立位平衡训练，手功能训练增强肌力为行走奠定基础。

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儿童 OT 作业治疗如何提升智能

儿童 OT 作业治疗在提升智能方面有着积极的影响。OT 作业治疗以患儿在自然状态下，以游戏的形式进行，通过制定学习目标、进行自我管理等方式，提高患儿的语言能力和社会交往能力，改善患儿的认知和行为问题，促进患儿的语言发育。例如，在治疗过程中，OT 治疗师可以通过模拟日常生活场景，如穿衣、洗手、刷牙等活动，指导孩子逐步学习和提高自理能力，从而提升孩子对生活的认知和理解。同时，通过丰富的感觉刺激，帮助儿童提高感觉处理和组织能力，进而促进认知功能的发育。比如进行搭积木、拼板等手的精细动作训练，不仅能锻炼手部肌肉，还能培养孩子的空间认知和逻辑思维能力。

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儿童 OT 作业治疗的适应范围

对于孤独症儿童，OT 作业治疗可以通过感觉统合训练、社交技能训练等，提高他们的社交能力和适应能力。