无锡滨湖区ST语言治疗定制课程

言语治疗的目的主要是通过不同的治疗方法（训练、指导及手法介入等）进行治疗、预防、代偿和恢复患者的语言功能，促进交流能力的获得或再获得。在康复领域，语言的康复治疗不再是临床治疗医学的延续，而应尽早和临床医疗、物理治疗（PT）、职业治疗（OT）等康复治疗同时进行，以促进患者的全面康复‌

言语治疗不**于成人，对于儿童也同样重要。例如，对于脑性瘫痪儿童常见的运动性构言障碍、语言发育迟缓等进行治疗，通过言语治疗可以增强其言语功能，改善与人交流的能力，尤其是对于流涎的患儿可通过口腔按摩的方法使其得以改善‌

原发性语言障碍是导致语言困难的一类内在因素，主要包括以下几种：发音困难：
发音困难是语言障碍中常见的一种表现形式。它往往源于呼吸道感染和发音不当，导致慢性喉炎、声带发炎和发音障碍。
表达不清：这种情况下，孩子可能在表达时存在一定的困难，导致语言不够清晰明了。
说话不流利和口吃：这是另一种原发性语言障碍的表现，通常出现在孩子三岁左右。口吃可能是由于说话节奏的改变所致，但大多数情况下并不会持续到成年。研究表明，口吃往往具有明显的家族遗传因素。

继发性语言障碍是由于其他因素导致的语言困难，主要包括以下几类：
弱智导致的语言障碍：弱智可能会直接影响到语言发育，导致语言障碍的出现。
听力缺陷：听力缺陷是另一个可能导致语言障碍的重要原因，因为孩子的听觉系统受损，会影响其语言发展。
精神性疾病和心理障碍：患有精神疾病或心理障碍的个体可能不愿意用语言与他人交谈，久而久之会导致语言障碍的出现。
脑部疾病：特定的脑部疾病可能会影响到语言中枢，从而引发语言障碍。
多种方言环境：一些孩子生活在多种方言混杂的家庭中，可能会因为无法适应不同的语言环境而导致语言障碍。
缺乏语言刺激环境：孩子如果生活在缺乏语言刺激的环境中，可能无法得到足够的听、说能力训练，也可能引发语言障碍。