0-12岁是孩子语言发展的关键期，由于家长专业知识不足，忽略了孩子早期口语训练，造成孩子发音不标准、不连贯等说话问题，使孩子胆怯害羞、缺少自信。通过发音纠正、气息练习、绕口令实践等训练，使孩子能清晰准确的发音，流利的讲话，大胆的交流。自信是孩子心理健康的重要标志，良好的语言表达能力，可以让孩子清晰地表达自我，宣泄情绪，同时也可以建立良好的人际关系，成就孩子强大的自信心。
孩子如何锻炼口才
锻炼孩子的胆量
和家人达成共识，首先引导孩子说话的兴趣，如告诉孩子：“大家都很喜欢你，想看你表演的节目哟!”通过这样的方式鼓励孩子唱歌或朗诵短诗，或定期举行家庭表演会，让孩子在亲友面前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假、旅游等。以此训练孩子的胆量。
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让孩子学会叙述
让孩子学会叙述。父母要反复强调当众说话能得到锻炼的机会，以此鼓励孩子说话的勇气，让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将成长故事浓缩成“短剧”，锻炼孩子的叙述能力和记忆能力。
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口才学习内容有什么
幼儿口才训练内容有很多，包含的内容有：成语训练。练习要领：吐字清晰、发音饱满、气、力相协调、抑扬顿挫。绕口令。练习要领：保持积极振奋状态；感情、声音、意境相结合，不能只图快。
在家里，家长还可以根据孩子的爱好，通过讲故事，激发孩子对自己讲故事的兴趣。逐步启发孩子组织词汇，连贯地表达。客人来访，或带孩子出去访亲探友时，家长要鼓励孩子主动向别人打招呼，鼓励他要敢于讲话。这样孩子从小在大庭广众中敢于表达自己的想法，对语言发育和口才的形成是至关重要的。
一般语言矫正可分为四个步骤，具体如下
1
语言检测
对语言障碍者进行测音、功能检测， 从而制定矫正方案。
2
功能强化训练
对语言障碍者口腔内部的肌肉进行强化训练。
3
语音矫正
对发音不标准的声母或者音调进行系统的矫正。 同时也伴随着心理指导。
4
语流矫正
伴随着心理指导， 在语言整体的运用上加强训练。
为什么要让孩子参加语言矫正班
促进发音功能的改善和发展
通过专门的训练，可以改善和提升发音功能，这对于那些在发声系统上有困难的人尤为重要。这种训练不仅针对发音、声调、声音和节奏，还通过直接简便的方法解决非疾病造成的语言障碍2。
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避免语言障碍的反复出现
专业的语言矫正能够有效地抑制语言障碍的反复出现，保证语言恢复的效果。与家庭自我矫正相比，专业矫正能够避免因父母心态和情绪变化、时间中断等因素导致的问题3。
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