北京朝阳区自闭症康复训练

1. 创造结构化的环境：自闭症孩子通常对有结构和规律的环境更适应。为他们创造一个有规律和可预测性的家庭环境，建立一定的日常活动和作息时间表。
2. 使用图形和视觉支持：自闭症孩子对图形和视觉支持的反应通常较好。可以利用图片、图表、日程表等来帮助他们理解和记忆日常任务和活动的顺序。
3. 分步教学：将复杂的任务分解为小的步骤，逐步教授自闭症孩子每个步骤的内容和顺序。通过重复和强化帮助他们熟练掌握。
4. 使用社交教育工具：教授自闭症孩子社交互动的基本技巧。可以使用社交教育工具如视觉提示卡、提示句型等，帮助他们学习和理解日常社交交流的方式。

5. 强化和激励：为自闭症孩子提供适当的正面强化和激励，鼓励他们尝试新的生活自理技能。例如，使用表扬、奖励和兴趣点等方式来增加他们的动机和自信心。
6. 提供适当的支持：确保提供适当的支持和监督，但避免代替他们做事情。让他们有机会独立尝试和解决问题。
7. 寻求专业帮助：自闭症孩子的康复治疗专业人士（如言语治疗师、认知行为治疗师等）可以提供相关技巧和策略，帮助孩子提高生活自理能力。
重要的是要记住，每个自闭症孩子的情况和需求都是独特的。与专业人士合作，结合孩子的特点和个体差异，制定适合他们的个性化的计划和方法，以提高他们的生活自理能力。