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儿童OT康复训练临床上又被称之为作业疗法或作业治疗，进行时医生会通过有目的、经过筛选的作业活动来改善和增强儿童患者生活能力和学习能力，从而帮助提升儿童的自理能力，对于疾病的治疗也有比较大的帮助作用。
康复ot治疗有什么内容
康复OT治疗的内容主要包括肌力训练、关节活动度训练、肌肉力量训练等，需要在医生的指导下进行。
脑瘫康复中的OT训练
我们临床上俗称的OT(Occupational therapy)训练是脑瘫儿童康复过程中的常用的训练手法，也就是中文所说的作业疗法，主要包括日常生活训练、手技巧训练、职业前的训练、从事社会活动和娱乐活动训练。
对脑瘫儿童进行功能性作业治疗前，认真分析不同类型脑性瘫痪儿童所存在的不同问题，对于治疗脑瘫儿童有重要意义。功能性作业治疗的目的着重于上肢功能的维持和增进，如进行关节活动度的维持和改善训练，增强肌力训练，运动协调训练，功能代偿训练，通过一些手工的作业活动进行训练。
发展上肢的运动和活动能力的项目有：
1)对称地用手，如弹小木琴、小钢琴，揉捏面团、橡皮泥，拍手动作;
2)手的抓放动作，如抓放小的物件等到一个容器内;
3)手的精细动作，如搭积木、拼板、插棍、插针、涂彩、描画等;
4)借助器材训练。咬上、下唇，伸舌(根据要求移动舌，并舔上、下唇，咳嗽和清嗓等)。
OT康复训练的基本原理包括以下几个方面：
1、个体化治疗：OT康复训练注重个体化治疗，根据患者的具体情况制定个性化的康复计划。这包括评估患者的身体状况、认知能力、社交技能等方面，然后根据评估结果制定相应的训练目标和方法。
2、功能重建：OT康复训练的目标是帮助患者恢复或提高日常生活中的功能能力，包括自理能力、社交交往能力、工作能力等。经过日常活动和功能性任务的训练，患者可以逐渐恢复或提高这些能力。
3、激励和反馈：在训练过程中，OT康复师会给予患者积极的激励和及时的反馈。激励可以增加患者的动力和积极性，而反馈可以帮助患者了解自己的进步和改进的方向。
4、环境适应：OT康复训练还注重帮助患者适应不同的环境和情境。这包括在家庭、学校、工作场所等不同环境中进行训练，以便患者能够更好地适应现实生活中的各种情况。
5、综合团队合作：OT康复训练通常是一个综合性的团队合作，包括OT康复师、医生、护士、家属等多个角色。这些角色需要密切合作，共同制定康复计划，并在训练过程中提供支持和指导。
总之，OT康复训练的基本原理是个体化治疗、功能重建、激励和反馈、环境适应以及综合团队合作。经过这些原理的应用，可以帮助患者恢复或提高生活技能和功能能力，提高生活质量。
