北京朝阳区儿童感统训练
感觉统合训练的目的是训练大脑。训练孩子的感觉能力。发展大脑统合作用。目前自闭症孩子的病因尚不明确。但是可以知道的是，自闭症孩子的脑功能可能失常。自闭症儿童的学习能力好，进行感觉统合训练的效果要好于正常的孩子，但是只通过感觉统合训练，是治好孩子的。
感统/运动促学课程
简单来讲，感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学习过程，没有感觉统合，大脑和身体都不能有效发展。我国有关研究表明，37大中城市儿童存在不同程度的感统失调；
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其中12为重度感统失调。感觉统合不足造成的常见行为失调为：好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、胆小害羞、协调性差等，此类儿童还常常伴随学习困难、情绪困扰。
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感统训练有哪些
1
前庭平衡觉训练。前庭平衡觉训练包括摇晃、旋转的活动。例如，荡秋千、晃平衡板、玩大陀螺、转大龙球等；滑板活动，例如冲滑板、爬滑板、滑板推球等；还有跳跳床、走平衡木等。
2
触觉训练。触觉训练包括大笼球压滚游戏、钻被子游戏、抓痒游戏、刷身体游戏、玩橡皮泥游戏等。常用的教具有按摩球、海洋球池、平衡触觉板等。
3
听觉统合训练。听动统合训练活动包括寻找声源、配对声音等。
4
视觉训练。通过训练追视能力、注意力的稳定性等，刺激视觉功能发展。
5
本体觉训练。本体觉训练活动包括关节按压、推小车、攀岩、跳球、拉单杠、翻跟斗、压大龙球、双人转大龙球等。
如何在家中为自闭症儿童进行感统训练呢？
一、家长要调整心态
家长一定要摆正自己的心态，一定要有超强的耐心，积极的态度去对待自闭症孩子的训练，而且要足够了解自闭症孩子，根据孩子的能力去制定不同的方案，具体问题具体分析，而且康复训练不是一蹴而就的，不可能立竿见影，家长一定要做好长期陪伴自闭症孩子坚持干预的准备，一定要合理安排，让孩子更好的接受家庭训练。
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二是创设良好和谐的家庭环境
自闭症儿童在家庭中进行感觉统合训练，需要对家庭环境做一定程度的改变，比如将家中多余的房间布置为感觉统合训练室。如果家中没有多余的房间，家长需要尽可能地开辟训练场地，调整家具的摆放位置，同时家具的棱角也要藏好，将危险器具放在孩子无法触碰到的地方，为孩子创设安全、舒适的训练环境。
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感统失调对孩子的影响有哪些？
对学业的影响：感统失调的孩子，不仅因为学习的基本能力不足和注意力不足而导致学习成绩不佳。更严重的是，这些孩子在生命中重要的学习阶段（0~12岁）将因一连串严重的挫折，造成情绪上或习惯上害怕学习和拒绝学习的态度，可能影响到他一辈子的生活。
1、对情绪发展的影响
前庭功能不良，会产生视觉空间判断上的障碍，缺乏重力感的孩子，无法判断距离和方向，因此常常有恐惧感和不安全感，容易伤心、生气、过度兴奋。触觉防御过当的孩子容易受各种触觉刺激的干扰，情绪不稳定，触觉依赖的孩子，在得不到满足时，会有不安全感、沮丧等情绪。
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2、对自尊的影响
感统失调的孩子，会因为各种能力的不足和障碍，而经常遭遇挫折，丧失自信心，加上其表现不佳，常遭到批评和责难，更使孩子自信心受挫。由于感统失调而注意力不足、情绪控制不足和人际关系不佳的孩子，因为难以顺利完成有目的的任务，无法控制情绪，得不到需要的人际支持，自尊能力受到影响。
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