天津西青区儿童感统训练
如果非给感统训练加一个年龄限制的话，6岁以前确实会好一些，6岁以后大脑的可塑性会变得差一点。但我们希望儿童感统训练越早越好，不是因为之前有效果之后没有效果，而是孩子越晚训练，他延伸出来的问题越多，纠正起来更难。当然，儿童感统训练也是需要根据孩子的感统能力进行调整的，比如动作训练，幼儿动作发展是大动作到小动作的顺序发展。太早给予婴幼儿小动作训练，反而会影响大肌肉的发展，也会影响或者降低孩童的学习兴趣，进而影响孩子动脑、智力的发育。
感统失调对孩子的影响有哪些？
对学业的影响：感统失调的孩子，不仅因为学习的基本能力不足和注意力不足而导致学习成绩不佳。更严重的是，这些孩子在生命中重要的学习阶段（0~12岁）将因一连串严重的挫折，造成情绪上或习惯上害怕学习和拒绝学习的态度，可能影响到他一辈子的生活。
1、对情绪发展的影响
前庭功能不良，会产生视觉空间判断上的障碍，缺乏重力感的孩子，无法判断距离和方向，因此常常有恐惧感和不安全感，容易伤心、生气、过度兴奋。触觉防御过当的孩子容易受各种触觉刺激的干扰，情绪不稳定，触觉依赖的孩子，在得不到满足时，会有不安全感、沮丧等情绪。
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2、对自尊的影响
感统失调的孩子，会因为各种能力的不足和障碍，而经常遭遇挫折，丧失自信心，加上其表现不佳，常遭到批评和责难，更使孩子自信心受挫。由于感统失调而注意力不足、情绪控制不足和人际关系不佳的孩子，因为难以顺利完成有目的的任务，无法控制情绪，得不到需要的人际支持，自尊能力受到影响。
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为什么说儿童感统训练越早越好？
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小孩进行感统训练年龄段是3-6岁，这个时候的孩子感觉统合已经有了一定的发展，而且可进行的感统训练门类也更多，效果自然也会更明显。当然，除了3~6岁这个黄金期，0~12岁都是儿童感统训练的重要时期。
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0~3岁是感统失调的预防阶段：在这个阶段，孩子的各项感觉统合能力在慢慢发展，如果在这个时期给予孩子一定的感统刺激，可以预防日后出现感统失调。12岁之后，小孩的大脑基本发育完成，这个时候想要改善感统失调进行感统训练只能靠毅力了。
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3~6岁是感统训练的黄金期：在这个时期，给予孩子专业的、有针对性的定制式训练，可以快速提高孩子的感觉统合能力。因为这个时期的孩子专用神经通路随感觉整合增多，并使大脑五个语言区都发育成熟并建立联系。这个时期是儿童语言、智力、个性形成的关键时期。
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6~12岁是感统训练的弥补期：这个时期需要密度大、高强度的感统训练，因为这个时期的小孩已经具备了一些较为复杂的心理和行为反应。部分行为及心理已经形成，想要改善感统失调，就需要高强度的训练方案，让孩子接受大量的感统训练刺激，从而提高孩子的感统能力。
儿童身体机能的发展规律
医学界根据儿童身体机能的发展规律将儿童划分为几个阶段：0~1岁称为婴儿期，这个阶段是孩子身体发育的一个高峰期，而孩子心理上还未形成强烈的自主意识，也无法分辨身体与客体的关系；1~3岁称为幼儿期，这个阶段的孩子自我意识开始渐渐强化。感统训练对于许多自闭症儿童来说，都是一种有效的康复手段。
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3~7岁称为学龄前期，这个阶段是孩子性格形成的关键期，要注意良好的习惯培养；6~13岁称为学龄期，这个阶段身体各器官渐渐趋于成人，智能发育成熟，是学习的重要时期。感统训练理念认为，感统游戏对于孩子越早介入越好，婴幼儿时期对孩子进行感统游戏练习可以很好地预防感统失调现象。
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感统失调主要表现为
前庭功能失常：表现为好动不安，注意力不集中，容易与人冲突，爱挑剔，很难与别人分享玩具或食物等。
视觉感不良：表现为无法流利的阅读，看书经常出现跳读或跳行，写字出现左右颠倒，常漏写或错写等。
触觉感不良：表现为怕生胆小，容易产生分离焦虑，适应新环境较难，紧张孤僻不合群等。
听觉感不良：表现为对别人的话充耳不闻，经常丢三落四，老是忘记别人说的话或要表达的重点。
本体感失调：表现为手里东西拿不住总是掉，或用力过大损坏物品，做事拖拖拉拉，缺乏自信。立即预约课程
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